音乐教师招聘面试的教唱技巧
在教师招聘面试中，有很多音乐专业的考生在教唱的模拟上存在很大的困惑，如果某一名考生表现较为良好且轻松自如的话，就能够轻而易举地得到想要得到的岗位，但是如果在面试中表现较为胆怯并且不大方的话，通过面试是很困难的，因此，一定要在这一个环节把握好。
首 先，要掌握集中较为常见的教唱方式。1.教师范唱，学生模唱法。这种教唱方法较为普通，也是在音乐唱歌课上最常用的一种方法，通过教师一句一句的 模唱，学生一句一句地学唱，这技能满足不同层次的学生，也能很轻松达到想要的教学效果。2.钢琴伴奏，学生模唱。这种教唱方法不仅可以展示教师的专业技 能，也能够吸引学生对钢琴的认识，同时也提高了自身对音准的把握，3.播放音频，学生学唱。这一方法考验的是教师对音乐作品的课前准备能力，每一段音频的 播放都需要提高学生对作品的"欣赏与掌握能力。
其次，体态、语态上自然、大方。毕竟报考的是教师行业，也算是一个靠语言表达的行业，所以语态上必须做到亲切自然，而且还要考虑所面对的学龄学段，调整适合的语态。在体态上要适合，不仅不能有日常的不雅行为，还要注意对学生的行为引导。
最 后，要将教唱的方式方法合理地运用到试讲或说课中。如果采用教师范唱学生模唱的方式，可以在面试中真实地范唱4个小节左右(说课形式除外)。如果 在面试的考场有钢琴的配置，也可以采用钢琴伴奏学生学唱的方式，一般演奏2-4个小节表现。一般情况下不采用播放音频，因为是唱歌课的原因，如果是欣赏 课，采用这种方式的情况比较多。
