高考终于结束了，对于刚刚参加完自己人生中一次大考试的考生们来说，他们最关心的自然就是什么样的结果。其实高中阶段可能已经是人写字写的最多的一个时期了，后来的生活和学习，大部分都离不开手机和电脑，打字出来进行交流，所以造成了很多人的“提笔忘字”，但是在古代的科举考场上，只有写字，而且字写得好看还是很能给自己加分的，甚至有一位状元就是因为写字好看，才成为状元的。
史大成，生活于明末清初时期，是一位状元，在当时可是一位“大孝子”，母亲染病之后，任何药物都不起作用，史大成心里十分着急，他想起来古书上的例子，学着古人，把自己身上的肉割下来当做给母亲的药。这种孝道究竟值不值得推崇，不同的时代有不同的见解，至少在当时是很受人尊敬的，但是如果放在现代，就已经完全不符合价值观了，不过这是题外话。
正是因为史大成的这一举动，他的行为广为流传，官府上报朝廷，以“孝子”名分得授钱粮。之后参加科举考试，明朝时期考取了举人，但是我们也知道，明朝末期国家动荡，内忧外患不断，史大成看得出来明朝已经命不久矣，所以这个时候参加科举是毫无意义的，所以放弃了这个念头，就算是后来清朝建立，朝廷几次三番征召他，他也屡屡拒绝，不肯去参加。
史大成其实内心深处是不愿意去参加清朝的科举的，但是奈何等到政局稳定之后，大批的汉人去参加了考试，再加上自己父母的督促，史大成只好改变想法，参加了考试。这种想法和作为，其实放在今天也是很普遍的，因为父母看到别人这样做了，所以也希望自己的孩子这样做，有很多人成为了史大成，也有很多人拒绝做史大成，没有谁是对是错，只看自己会不会从中得到自己想要的。
其实，史大成当时考完试以后，他的试卷是排在第三位的，并不是第一，但是顺治亲自阅览了考生的试卷，认为史大成的字写得极其好看，俗话说“字如其人”，认定史大成也是一个端正的人，所以将他的名词从第三提到了第一，成为那一次的状元，而这一年，史大成四十岁。这的确是很多人想象不到的，状元究竟应该如何诞生，很多时候真的是看个人的际遇，甚至还有两个并列第一，打了一架赢者获得状元。
古代的状元非常多，大部分还是按照常规方式和流程去选择的结果，但是也有不少例外，史大成就是其中之一，除此之外，毕沅因为机缘巧合看到了军机处的一份文件，文件中正好有一个就是第二天考试的题目，虽然一开始只是第四名，但是皇帝看过后非常喜欢，将他钦点为第一名。还有一个李蟠，康熙年间参加考试，带了36个很大的馒头去考场，边吃边写慢吞吞的，主考官开恩允许他在考试结束之后继续写，他的卷子本是探花，但是这个事情传到了康熙耳中，认为此人必定是生活艰苦，所以为了激励他，将他提升为状元。
类似的例子非常多，但是有一个共同点，那就是，是不是状元，决定权只在于皇帝手里，虽然说科举的确是给了寒门弟子一个晋升的机会，但是在皇帝掌握最终决定权的情况下，依旧不是公平的，或许从始至终，科举考试也没有公平过吧。
