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学龄前儿童需要三种课外书

  身体方面的健康成长,一般家长们比较容易理解,即孩子的体重,身高能和他的岁数成正比,“智商“正常,身体没有大的毛病等,这些都是健康的标志。

  思想方面呢?范围广得多,是关系一个孩子的“灵魂”,这包括知识的多寡,道德的优劣,言语的能力,性格的铸造等等。他受社会的,家庭的,学校的,书本的影响极深。

  不能忽视书本的影响。因为实际上,孩子年纪小,他和社会上的接触和联系还比较少,而和图书的接触机会是比较多的,除非他所生活的城市或国家图书甚为短缺。一般来说,父母也不会拒绝给他们的孩子阅读健康的读物。

  健康的儿童文学,体裁和类别多姿多采。据专家们比较一致的分类有下述几种,所起的作用是不大相同的,可谓各有特色:

  一、生活故事:也即写实的儿童小说,通过故事中人物的行为,提供孩子们一种榜样,教育方式比较直接。

  二、童话、神话:历史已经比较悠久,构思是美好的,想像力是丰富的,不受生活现实所限。它的常见形式是将动物拟人化,借助民间传说。因为不受束缚,可以满足孩子好奇心,,一样可以起到教育作用。

  三、科幻文学:随着科技发展而产生,发展,除灌输一些科学新知外,也为培养孩子对科学的热爱,对未来的向往。

  四、漫画:常是惹笑的、幽默的。好的漫画除了宣扬亲情,也反映孩子的顽皮,这类漫画可博孩子一笑,在笑中也有助于孩子产生时代感,分清是非。

  五、其余尚有以儿歌、连环图、画报等形式出现的图书,也都为孩子所欢迎。

  一个孩子如果纯是接受学校课本的教授,那是远远不够的,也是不完整的;一定要让他多读课外书,书中有一个令他惊喜的世界,那是远比他的真实生活丰富得多的。做人第一,学习成绩第二在学期束,在幼儿园门口,当成绩表发下来的时候,总是可以听到一群母亲,有如小麻雀.一样,在吱吱喳喳。

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