都希望孩子学习上突然开窍，考场突发奇想来灵感。有什么办法吗？有可操作性强的方法吗？灵感和开窍，能受人控制吗？灵感来自于什么？灵感是不是只有极其聪明伶俐的人才会有？
你可以试试下面的方法。
一，个人主动来灵感
假如有100个要素，已经琢磨过了80-90个要素了，甚至还要多。深度琢磨思考，积累到很深的深度了。几乎是挖空心思了。
此时此刻，很可能就是一筹莫展山穷水尽的时候了。
因为无路可走，只剩下“回头重来、挨个排查”这一条路了。
这也是没办法的办法。
“不得不重新驴拉磨”，重新一遍又一遍梳理、琢磨、清理、核对、核算、分析…
反正就是“驴拉磨”！一圈又一圈。
有一天，某一时刻，突然发现了第91个要素，突然想到，恰恰此要素上有一个漏洞，或者一个纰漏，或者一个疏忽，一个大意，一个误解，一个误读…
这个发现，就是灵感，就是开窍。
这就是开窍的本质：深度思考，积累到一定程度，又一次不断梳理，突然发现了线索！
这就是来灵感，突然开窍，灵光乍现。
二，别人激出来灵感
别人刺激，让你很不高兴。你为了说服别人，证明自己，挖空心思聚精会神思考琢磨，也可以激发个人的灵感。
三，其他事激发灵感
不识庐山真面目，只缘身在此山中。八竿子打不着的事，却激发灵感。别人的感性小动作，或者一个电影电视里的人物台词，公共汽车上某个人的一句话。都有可能。
这说明他满脑子还在深度思考琢磨。
四，没有深度思考，仅靠自己的聪明伶俐突发奇想。
这种情况在我身上几乎没有，其他人身上有没有？我不知道。或许有，或许没有。不管有没有，这一条不可控，不可复制。也就没必要去讨论了。
就我自己本人的实践而言，灵感来源于深度思考大量积累后的突然发现。
离开了深度思考，离开了大量信息素材在脑袋里的积累，反复推演，很难来灵感。
另外，灵感最好还需要一些“空间场所”。灵感来了，必须赶紧记录下来，否则，有可能几分钟就忘记了。
对我自己来说，公园溜达、洗澡，厨房做饭，坐地铁坐火车，这几个地方是我来灵感的“主战场”。我工作的好多难题都是在这几个场合突发灵感的。
据说，美国有两位诺贝尔化学奖获得者，其灵感来自于网球场更衣室的闲聊。
诺贝尔文学奖获得者，波兰作家奥尔加·托卡尔丘克说她的创作灵感几乎都来源于世界各地旅行。
学生总不能也上公园浴室和厨房深度思考吧？
这话还真不是抬杠，这是个实情。
所以我给学生们琢磨出来的“灵感来源场所”就是草稿纸。无论是难题无论是作文，灵感都可以通过草稿纸的不断反复尝试获得。
还有，大家七嘴八舌的讨论。
