法国启蒙思想家狄德罗曾说：知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
每年的幼儿园开学季，比好莱坞大片还要精彩。不同服装、不同性格的孩子，都会在幼儿园门口和父母上演"离别"的苦情大戏，可谓是"闻者伤心，见者流泪"。
因为第一次上幼儿园的孩子，对待上学还没有正确的认知，觉得自己要和父母"断绝来往"，再也看不到父母了。
孩子有了这样的错误认知，就会对幼儿园感到害怕。而且面对一群陌生而又热情的小伙伴和老师，孩子一时间无法适应，心里缺乏安全感，便想要逃离。
也有的孩子是因为自己的独立性太差，平时生活中的各种琐事也都是父母代替完成。孩子进入到幼儿园之后，没有能力完成各种事情，也就不敢去幼儿园。
有些家长为了让孩子走在同龄人的前面，都会选择提前让孩子上幼儿园。但是年幼的孩子，没有各种自理能力和社交能力，提前上幼儿园很有可能适得其反。
1、孩子容易患上"分离焦虑症"
很多孩子虽然已经到了该上幼儿园的年龄，但心理年龄却不符合上幼儿园的标准。
父母将孩子送到幼儿园时，因为孩子没有做好和父母分别的准备，一旦强行让孩子走进班级，孩子就会大声哭闹、乱发脾气。有的害怕上幼儿园的孩子，严重时还会大病一场，这种情况就被称为"分离焦虑症"。
2、限制孩子想象力和创造力
2-3岁是孩子想象力、创造力、记忆力等必备学习能力的黄金时期，这个时期的孩子能够快速吸收身边的信息和知识。
但孩子过提前进入幼儿园，思想和行为会被老师的各种条条框框限制住。孩子的想象力和创造力很容易被限制、破坏，思维无法得到扩散。这样的孩子长大后会缺乏想象力和创造力，对待任何事情都没有美的想象
一般孩子上幼儿园的标准是在3-6岁，但研究发现，3岁左右的孩子，是亲子依赖度最高的时期。
这时让孩子上幼儿园很容易影响孩子的心理发育；而且3岁左右的孩子身体素质还比较差，在幼儿园"一对多"的环境下，很容易生病。
孩子上幼儿园的之前，家长要培养孩子这4个能力，否则孩子上幼儿园就是受罪。
1、自主上厕所的能力
孩子可以自己如厕的年龄一般在一岁半到两岁之间，这个时期是父母与培养孩子如厕能力的关键时期。
很多上幼儿园的孩子，因为环境陌生，如厕时候缺乏安全感，也就不敢独自上厕所。家长要在孩子熟练掌握如厕能力的情况下，将孩子送入了幼儿园。避免孩子因为陌生环境出现尿裤子的现象，影响孩子的生理以和心理健康。
2、良好的沟通能力
不同性格的孩子，在三岁时的社交能力也各有不同。有些孩子语言表达能力强，活泼开朗，可以流畅地表达出自己的内心想法。
还有些孩子的语言能力较差，很难流利地表达。这个时候，如果父母将孩子送进幼儿园，孩子会因为害而变得孤僻内向，这样不利于孩子语言能力的发展。如果孩子没有良好的沟通能力，家长最好不要将孩子送入幼儿园。
3、独立学习生活的能力
两三岁的孩子模仿能力非常强，很多孩子都可以将父母的行为模仿地很相像。这也说明了孩子拥有了独立意识和生活能力，比如在日常生活中他们可以自己打扫房间、自己穿衣洗漱。
但是有的孩子因为被父母保护宠爱，在家里任何事情都需要父母的帮助，孩子独立自主的能力也就越差。
4、 自我保护的能力
幼儿园的小孩子，孩子在玩耍的时候，难免会遇到磕磕碰碰，或是被其他的小朋友欺负。不懂得保护自己的孩子受到欺负后也不知道如何解决，久而久之变得孤僻内向。
家长要教孩子在受到欺负时，及时告诉老师，或是回家后告诉父母，让基本的自我保护意识，孩子今后遇到矛盾之后，才能够保护自己不受伤害。
孩子上幼儿园本身就是一件大事儿，父母该引起重视！尤其对于孩子的心理建设非常重要
坏习惯会成为孩子成功道路上的绊脚石，好习惯则会为孩子指明成功之路。
每个孩子出生都是一张白纸，会长成什么模样，取决于家长如何教导！在3-6岁其实就是给孩子养成良好行为习惯最重要的时期，可能有很多家长平时比较忙，忽视了这一点，家长要抓住3-6岁这个性格关键期，培养孩子良好的行为习惯和性格品质，未来的路才会更好走。
