（1）、自然惩罚法则——让孩子自己承担过错
当孩子做错事情时，不要着急去责骂孩子，而是问清楚原因，给孩子自我反省勇于承认错误的时间，一味的暴力教育，只会适得其反让孩子失去承认错误的勇气，教育，不光是口头说教，更是言传身教，影响不可谓不大。
（2）、鱼缸法则——给孩子自由成长的空间
鱼需要自由的成长空间，人更是如此。我们常常帮孩子作出选择，选择学校、选择衣服、选择玩具等等，我们常常帮孩子作出回答。因而，孩子没有选择、没有思考。所以，他没有创新思维，也不会有太多尝试。你可以让他学到很多知识，你却无法让他举一反三，也无法让他有更好的想像力。
（3）、强化定律——好习惯要从小培养
人的习惯是被培养的，无论是有意识的，还是无意识的。而事实证明，一个好的习惯，会让人走向成功，或者拥有好的心态。研究表明，21天就足以形成一个习惯。当然，如果要改变一个习惯，也跟这个习惯形成的时间有很大关联，改变会更难，要花费更多时间。所以，我们要注重孩子的细节，注重引导。一个好的习惯，就是一笔财富，他会享受一生的。
（4）、梦想法则——孩子的成长需要梦想
当我们给一个未成年的孩子交待一件事时，不要急着教他怎么去做，你只需要告诉他应该做成什么样就行了，必要地作一些安全方面的注意提醒。至于方法，让他们去想好了。而在这期间，我们只需要鼓励再鼓励。
（5）、反转效应——换一个角度看待问题
心理学家说，一个错误一旦发生，就算再发火，它也发生了。我们要做的是，如何避免重复犯这个错误，并要收拾这个错误带来的残局。另一方面，从孩子的角度出发，他的一切都在尝试与成长的阶段，多加宽容，注重引导，不正是我们都需要的吗？而如果，孩子并不喜欢与信任你，你说的一切都很难凑效。
（6）、狼性法则——培养孩子好奇心
假设一个公园，没有假山或房子屏障，没有曲折的道路，我们从外面就能一览无遗，那你就不会对它有多少兴趣。相反，正是有了这些，我们才原意进去了解了解。这就是好奇心。
（7）、罗森塔尔效应——对孩子进行积极期望
罗森塔尔是20世纪美国的心理学家，皮格马翁是古希腊神话的主角。这个效应，指的是一个积极的期望带来积极的结果的效应。在人的心目中，家人、朋友是这种支持力量的核心，家人、朋友的期望支持也更有塑造力。在你挫折的时候，无论是孩子，还是我们成人，对这种力量都非常期待。反过来，缺少这种积极的期望与支持，他就变得消极，或者在挫折后一撅不振。
自尊是人生要学的第一个原则，要让孩子真正长大成人，就应该让孩子从小就「站着」，而不是「趴着」去仰视那些大人物。这种对等的方式，可以让孩子有一个自信和健全的人格。尊重孩子，把他看作一个独立的人，尊重他的隐私、尊重他的选择、尊重他的朋友，常跟他交流、多加尊重、合理引导，他就会得到更好的成长。
（9）、延迟满足主义——从小培养孩子的耐心
人有无耐心，表现出两个方向。一个是想要什么就要什么；另一个是能够等到自己需要的东西到来。这中间区别就在于，一个不等，一个可以等。这个等，就是耐心。
（10）、感觉剥夺——让孩子自己去品尝生活的滋味
心理学家发现：感觉是人最基本的心理现像，通过感觉我们才能获得外界的信息，才能适应环境求得生存。我们应该让孩子积极感受丰富多彩的外界环境，从环境中获得更多的知识和信息。让孩子参与到家庭工作里来，让他们自己打扫卫生、整理床铺，或更多他们可以去做或愿意去做的事情，我们就当一个观众，看着他们自己成长。
教育孩子并不单单只是学校老师的责任，父母是孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子以后的学习和生活起着关键性作用，教育孩子也绝不可以简单粗暴，要讲究科学的方法。
以上几点黄金教育法则您都了解了吗？如您还有更好的建议，欢迎在评论区提出您宝贵的意见！
