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知识教育(2)在玩耍中培养孩子的兴趣

      再大的兴趣,如果得不到适当的培养,早晚都会消失。再大的热情,如果不进行适当的控制,很快就会失去兴致。所以说,任何兴趣都要培养,任何热情都要控制。

                                                                                                          ——卡尔 . 威特

      常言说得好:“兴趣是最好的老师。”但假若孩子没有自由玩耍的机会,孩子又怎能发现自己的兴趣所在呢?其实兴趣也是源于生活的,只有孩子尽情地玩耍,孩子才能在玩耍中观察生活,感受生活,并在生活中发现自己的真正兴趣,进而在兴趣的引导下走向成功。

      (1)发现孩子兴趣

      孩子能从那些能够抓住自己注意力和想象力的事物中学到更多东西。如果孩子喜欢音乐,就经常放给他听,和他一起玩乐器;如果孩子对昆虫感兴趣,就陪他一起捉、养昆虫。对孩子来说,一切都是新鲜的,值得探索的。此时,家长们不要忽视和否定孩子的学习和探索行为,而应该精心呵护孩子的好奇心,当孩子把奶瓶反转,并且试着从奶瓶的底部来吸奶的时候;当孩子将停下了的玩具火车又推又拉又打,想使它再次跑动起来的时候;当孩子在公园里专心地看着被风吹得摇摇摆摆的花草的时候,这些都是他们在好奇心的驱使下探索这个陌生世界的表现。

      (2)让孩子自己做选择

      至于如何培养孩子兴趣,关键还是要看孩子自己显露出来的潜能,让孩子自己去选择。我们不能因为孩子的潜能没有显露出来而着急,更不能看到别人家的孩子取得了成功就硬要我们的孩子去学别人。

      兴趣孩子教育中占有非常重要的地位,对此我们应该因势利导,就像治水一样,顺着孩子兴趣让他发展,这才是对他以后学习成长最有益的方式。而如果硬要帮孩子选择兴趣爱好,让孩子进入他本来不喜欢也没有天分的领域,就会给他带来不必要的压力和心理负担,甚至会让他产生逆反心理。成功并不是逼出来的,与其让孩子在棍棒底下战战兢兢地发展特长,不如随他们所愿,让他们自己选择。

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