2019-11-1110:25
案例呈现：
家长咨询：我的孩子现在读三年级，他做什么事情都磨磨唧唧的，一点也不着急，不知是何原因造成的？作为家长，应该怎样帮助孩子改掉这个陋习？
案例分析：
一是缺少时间概念。您的孩子尚处在幼年时期，他们的时间概念比较模糊，他们不像成人一样具有时间紧迫感。孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。比如吃饭，成人都会知道，不快点吃饭就凉了，吃完饭还有其它什么事，而孩子不会明白这许多，当然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。再如，大人们知道，自己上班和孩子上学都不能迟到，而孩子则不然，爸爸妈妈上班和自己去上学迟到了，对他来讲都是无所谓的，他想的只是眼前的事情，这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。
二是天生的慢性子。有一些孩子明显地比其它孩子动作慢，不论在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有强烈的外界刺激他仍然是行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来。这类孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。正所谓是“江山易改，本性难移”，家长首先必须接受这样的现实，然后再想办法慢慢改变。
三是注意力易转移。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。正在吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟；正画图的时候，忽然听到电视里的声音，孩子就会丢下画了一半的画，跑去看个究竟。于是，孩子在做一件事时，就出现了边干边玩、慢慢吞吞的样子。
四是缺乏兴趣。做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就动作慢吞吞，这是很多小孩的毛病。孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨起洋工来；吃饭的时间到了，可孩子在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食，他一点饥饿感都没有，对吃饭不感兴趣，当然就会磨蹭了；孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，每天都是硬着头皮在应付家长，你让他读书、写作业，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。
五是动作不熟练。有时孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。孩子就是孩子，他的思维能力和身体协调能力尚处在发育之中，他在做事情时可能不知道如何安排做事的先后顺序，如何以较少的时间来做更多的事情；也可能没有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比较“手笨”；还可能在做作业时对知识掌握得不牢，许多题目做起来很困难。
六是家长包办产生依赖。一些家长对孩子的包办，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃饭慢，妈妈就把饭碗拿过来喂孩子；嫌孩子洗脸耽误时间，妈妈就帮孩子洗；嫌孩子书包整理的工夫太长，妈妈就天天帮孩子整理。殊不知，这样时间长了以后，孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯，他的惰性也会越来越强，他的依赖性也会越来越大，因为孩子知道，吃饭、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己无论怎么做都可以，反正爸爸妈妈会来帮他的。
指导建议：
01:
家长可以给孩子讲明做事磨蹭的危害，比如:做事拖拉，耗时太久，速度太慢，效率低，浪费时间，做事情太少，任务多了就会完不成；做事磨蹭，会被老师与同伴认为喜欢贪玩，做事不认真；做事磨蹭，会被老师与同伴认为太笨了，不会做才会慢慢地做。
02:
指导孩子按规定准时完成任务
家长可以根据任务的难易程度给孩子规定一个合适的时间范围，比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“”，得够二十个“”，就可以满足孩子的一个愿望。适当的奖励有助于提高孩子的学习效率，但是不建议用金钱来奖励孩子，那样会混淆孩子的价值观。
03:
要改变家庭教育方式，营造良好家庭氛围
首先家长们要从自身的家庭教育方式上找原因，在家庭生活中，要以身作则，自身一定不要有做事磨蹭的毛病，只有这样，才能给孩子良好的教育环境。同时，更为重要的是，家长一定不要给孩子任何可以磨蹭的借口，如发现孩子出现磨蹭的苗头，一定要及时制止，不以任何的溺爱来对待这种不好的习惯。
04:
多倾听孩子的需求
要改变孩子磨蹭的习惯，首先还是要多和孩子沟通，了解孩子磨蹭的原因，尊重孩子需求，做好引导。同时还要帮助孩子树立自信，如果在某种事情上拖拉，那一定有其不愿去做的原因。不妨找出原因，排除障碍，帮助孩子走出心理压力。
05:
帮助孩子树立时间观念
有些孩子爱玩玩具，到了吃饭时间任由家长怎么催促，就是不去吃，家长也拿孩子没办法。对于这类小孩，要让他树立时间观念，对他做些要求，比如每次玩玩具前告诉孩子能玩多少分钟，到规定的时间，家长要及时告诉孩子要收玩具了，慢慢让孩子养成定时完成任务的习惯。
06:
必要且适当的惩罚
教育专家认为，对于孩子的磨蹭，一味的批评教育有时会失效。专家建议，必要的时候，要将因孩子的磨蹭造成的后果呈现给孩子，并要对孩子进行适当的处罚。要让孩子明白，做事磨蹭的习惯造成的后果也很严重，也会受到一定的惩罚。有时候，适当的处罚有助于孩子快速地“醒悟”！
