导语：孩子的探索欲是很强的，在他3个月左右的时候就开始吃手来满足好奇心了，随着成长探索行为逐渐爆发，在这个过程中，请在“有谱”的安全范围内，让宝宝尽情地啃咬……
有妈妈说自己的孩子有个“不好”的习惯，爱“咬”鞋子，她怕孩子咬了后生病，但是她家宝爸为了让孩子咬，直接买了几双颜色不同的鞋子让孩子随便咬。
这位爸爸还真是可爱，虽然不一定买几双让孩子咬，但是这种“鼓励”孩子的做法还是值得推荐的。
还有的妈妈说自己的孩子，就爱啃书、啃纸、撕书……有的家长害怕把书吃进去不卫生，其实孩子啃书也就是一个阶段，我家孩子也有过，给她买的彩色卡片让她看，她统统放嘴里吃吃，每张卡片都试一下。吃就吃吧，吃点点纸也不会影响到什么的。哪个孩子没有玩纸的经历啊？不也都好好的。
准许孩子啃咬……的过程，他是快乐的。
小婴儿在3个月左右的时候，就开始吃手了，把手指头吃得吧唧吧唧响，再过阵子又会把手边的东西拿到嘴巴里尝试，只要是他拿到的都会啃咬一番，管他危险不危险，这就需要家长在一旁看着点了。
有的家长会在孩子吃这些东西的时候阻止，尤其是吃手指头，一吃就给拿出来，害怕脏或者是怕养成习惯，阻止孩子反而不好。
孩子在特定的阶段出现特定的行为，只要多看看育儿书，你就知道孩子的行为并不奇怪，皮亚杰提到，孩子用手和嘴探索世界的时期通常会持续到1.5-2岁。
虽然我们要尽可能的满足孩子的探索欲，但是也应该注意安全，不能明知道危险还让孩子去接触。
面对孩子的探索爆发期行为，怎么提供“有谱”的安全范围，让孩子尽情的满足探索欲望？
1、家长对环境和孩子的发展状态有正确的评估
有个6个月大的小宝宝对妈妈放在桌子上的吸管感兴趣，当时孩子坐在宝宝椅上，坐得很稳了，妈妈才允许孩子去试探，如果孩子坐在垫子上、床上，没有保护坐不稳的时候，她就不会放任孩子去玩吸管了。
这个妈妈的做法就是因为知道当前的状态很安全，所以才允许孩子去玩。
孩子对尖锐的东西“情有独钟”，但是尖锐的东西可是很危险的，所以家长一定要看好了。
2、把能收的危险品提前收起来
孩子在还不会爬的时候还好，一旦会爬了会走了，那你就挡不住孩子了，他会对家里的各个地方感兴趣，为了避免危险的发生，应该提前做一些准备工作，把家里触手可及的危险品全都收起来。不仅能够避免伤到孩子，还能够避免孩子弄坏了贵重物品。
再收拾东西的时候，这些物品要收起来：易碎品，比如玻璃瓶子、瓷器等；细小物品：比如小电池、硬币、纽扣、药品等；尖锐锋利的东西，比如剪刀、牙签、刀等。要收拾就一下收好，把这些东西放到高处，或放到抽屉锁起来，千万不能大意了。
3、不要忽视了护角的作用
孩子在爬、走的时候，不注意眼前的事物，很可能撞在桌角上，一个表妹的孩子当时刚会走路，家人没注意，一下子就撞在了桌角上，磕掉一小块肉，差一点撞到眼睛。所以最好是在这种桌角、电视柜、茶几等尖角处给包起来。
4、插孔防护别落下
孩子的模仿能力是很强的，孩子快3岁了，对于插座还是很好奇，一说什么没电了，可能就会替你拿充电器往插座上插。看到了还好，如果看不到，有的孩子还会拿尖锐的东西往插座这洞里面插。很多孩子触电就是这么造成的。
最好是在有了孩子后，就用专门的插孔防护物品或者是胶带把插孔全都封起来，杜绝孩子摸到。
5、照顾孩子的家长要穿戴简单
照顾孩子的家长应该把平时喜欢戴的首饰全部收起来，尽量穿宽松的衣服，少用装饰品，孩子对这些小饰品也是感兴趣的，防止他们拿到应该提前收起来。
6、给孩子准备安全的可啃咬的物品
既然知道孩子的探索爆发行为，就可以提前给孩子准备安全的可啃咬的物品，比如牙咬胶、磨牙棒等东西，牙咬胶这类玩具需要在孩子用之前清洗一下，定期给煮沸消毒。
7、宜疏不宜堵
孩子在1岁左右对周围的事物会特别好奇，作为家长应该看护好，对于他的好奇心应该鼓励而不是这不准碰那不准摸的，孩子在探索的过程中会增长见识，了解这个世界。其实在探索的过程中也能够学会一些技能，慢慢的知道什么是危险的。
比如为了让孩子知道烫，可以让孩子尝试摸一下，这样他明白了什么是烫，以后就不去碰了。
家长不能对孩子过度的保护，让孩子在探索的过程中，跟他讲一些安全知识，这样让孩子更多的避免意外伤害。
8、准确告诉孩子什么危险什么安全
有的家长总是指令孩子这不能玩，那不能碰，太过笼统孩子并不能正确分辨到底什么不能碰不能玩，应该把更精确的信息告诉孩子，让孩子更乐于接受。
