最近，来自衡水中学的一段小视频，在很多家长的手机上刷了屏。
距离高考还剩30天，衡中高三的学子进入最后冲刺阶段。
凌晨5点半，天还没亮，他们因为怕打瞌睡，举着书早读；一日三餐排队打饭的间隙，还要争分夺秒地看书……”。
很多网友为他们点赞：“要加油！”也有人挖苦：“努力成了书呆子”“毕业了也找不到工作”“浪费生命”……
面对质疑和嘲讽，我们很少看到有衡中的孩子站出来反驳。
“如人饮水，冷暖自知”，这群十七八岁的孩子，比我们想象的要成熟的多。
衡中2018届毕业生感言：如人饮水，冷暖自知，最有发言权的，是在这里生活了三年的我们，而不是其他人。
衡中学子毕业生感言
在挖苦他们的人眼中，衡中的孩子只是“高考工厂”里一个个毫无思想的“考试机器”，
而只有他们自己知道，三年的努力换来的是怎样的人生转移。
他们不想反驳，也不知道如何去说，只是在心里呐喊：
我们到达山顶、满头大汗的样子，不该被嘲讽！
所谓“读书无用”，是对正在努力的孩子最大的误导和中伤！
徐孟南，曾以560分的成绩考入高中。2008年高考时，他在卷子上写满自己的名字和“教育观点”，故意落榜。
短短三年的时间，为什么会有如此变化。当时他把中途退学又功成名就的韩寒当成了自己的偶像。
读了韩寒的《通稿2003》，书中对当时教育体制的批判，让徐孟南有种被现行教育欺骗的感觉。
再加上在报纸上看到对2006年蒋多多高考零分的报道，更让他放弃了学习的打算。
年少轻狂的他，自认为是做大事的料，一定会“名垂青史”，把全副心思都放在自己臆想出的“教育改革”上。
进入社会之后才发现，没有学历的自己连一份像样的工作都找不到。
2018年，兜兜转转十年，已是两个孩子的父亲的徐孟南，又重新站在高考考场前。
他说：“我希望能考上大学，体验大学生活，重拾当年的青春。”
然而讽刺的是，多年之后，韩寒在微博上说：
“我听到有人美滋滋得意洋洋地说：‘韩寒，我学你退学了。’
我不理解，我做的不好的地方有什么好学呢？为什么不去学我做的好的地方呢？”
他重新对当年的退学下定义：
退学是一件很失败的事情，说明在一项挑战里不能胜任，只能退出，这不值得学习。
言语就像风，但是像徐孟南这样的学生，却只能用十年的磨砺，补偿失落的青春。
别再嘲讽一个孩子的努力，因为他们真的可能会误入歧途。
白岩松曾评价高考：“恢复的不是高考，恢复的是多少代中国人的公平、尊严、梦想等等。”
在鼓吹阶级固化的当下，高考仍然是跨越阶层最好的捷径。
经济学家储殷谈到“中国为什么有前途”时说：“中国的年轻人，至少有三个条件，是这个世界上大多数人梦寐以求而不得的。”
其中第一个就是高考。
他说：“全世界再也找不到这么公平的制度，全世界再也找不到这样一个给底层青年向上流动的机会。”
众所周知，新东方的创始人俞敏洪经历了三次高考——
第一次是1978年，恢复高考的第二年，从高中开始学英语的俞敏洪，由于基础薄弱，英语只考了33分；
第二次高考，他的英语成绩提高到55分，远远超过了去年40分的录取线，正当俞敏洪满心欢喜的时候，命运像是跟他开了个玩笑，
当年江苏省外语录取分数线提高到了60分，他的英语成绩只差了5分；
第三次，连续两次高考失利的俞敏洪，备受打击，但是他想再拼一次，真的不想放弃，也不能放弃。
俞敏洪说，“上大学一直是我的向往”，对于这个8岁走亲戚第一次去到上海的他来说，这向往朴实无华：
“在农村待下去一辈子的这种恐惧感，对我来说极其强烈。”
最终，俞敏洪被北大录取，走上了他们同村人里，没人走过的路，改变了一生的轨迹。
俞敏洪的人生信条是：如果一件事，你努力了，但没有成功，人生不会因此变得更糟糕；如果有成功的可能，就一定要努力争取。
高考是让无数穷苦孩子梦想成真的捷径，放手去争取的孩子，值得每个人尊敬。
我们容易被眼前的场景蒙蔽，却忘了一个最简单的道理：
每一次经历和历练，都有让人受益一生的品质积淀。
衡中学子张锡峰的演讲——《每个人都是自己人生的作者》，看得人青春热血。
他让我们第一次近距离地看见，这群努力的孩子到底是一种怎样的存在。
他们知道梦想的美好，又了解人生的无常——
“我们的梦想很美、很远大，只有把掌握成拳，用尽全力挥向生活。这样，才是青春路上，该有的姿态。”
“人生，本就是一场与种种困难无休无止的斗争、一场敌众我寡的斗争。”
他们常常朴素地用照片勾勒未来，用梦想激励当下——
“我曾把自己向往的大学、热爱的城市，拍成照片贴在课桌上。
每当我精疲力竭时，都要看一下它们，然后问自己：就这样啦，你就这点东西？
你真的真的到了最后歇斯底里，不能坚持的地步了吗？”
他们无比清楚内心的方向和脚下的路——
“你，只有付出！付出你的时间，赌上你的尊严，拿出你的全部，你的everything!
当别人打游戏时，你在学习；当别人睡懒觉时，你在学习！
没有人，在年少时，想成为一个普通人。
尽管生活，它会剥夺你的所爱、践踏你的尊严，把你踩在脚下遍体鳞伤，
但你，怎能，倒下！”
演讲的最后，他说：
“如果说，青春，是足迹，那梦想一定叫做远方。
请同学们相信：生活明朗、万物可爱，人间值得，未来可期！”
一个孩子对梦想和青春、当下和未来理解的如此通透，你还觉得他们只是“考试机器”，只是虚度光阴吗？
不仅如此，心理学家指出：
一个看似简单的行动，如果坚持重复365天以上，你想改变都难。
三年的历练里，1000多个日夜，我们不用怀疑：
认真对待高考的孩子会更专注，他们能心无旁骛地学习，就能心无旁骛地工作、研究；
他们更懂时间管理，时间不会被无意义的浪费，而是把它们用在最需要的地方；
他们更有自控力，更相信方法总比困难多，更明白付出与回报成正比，更加不怕失败……
这里的每一种品质，都是一个人成功的关键！
衡中校长郗会锁在 “复学第一课”里豪情满怀地说：
“努力的人，早晚会被时光温柔以待。”
现在想来，这句话的深意不仅在于高考——
因为分数，可以让一个孩子受益一时。
而习惯和品质，却能让这些孩子一生受用。
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以梦为马，不负韶华。每个人的青春，都不应该被辜负！
