德育造句
三十一、本文从本体论出发，提出翻译的中学英语德育论文源头应是人的文化精神在特定的语言边界中的“自返”，即“元翻译”。
三十二、它不仅需要学校大力加强诚信教育，而且需要良好的外部德育环境的熏陶与滋润。
三十三、在价值多元社会中，学校德育面临道德相对主义的挑战。
三十四、把握德育的辩证本性需要超越直观思维，转而运用马克思主义以实践论为基础的辩证思维。
三十五、从德育环境的功能看，它对大学生道德认识有导向作用，对大学生情感有熏陶和感染作用，对大学生行为有约束和规范作用，对大学生品德形成有榜样示范作用。
三十六、这关头在黉舍，最根柢的仍是要整体晋升黉舍的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机。
三十七、“一票否决制”有利于稳定教师队伍，促进教师全面素质的提高，促进教师道德育人功能的发挥。
三十八、在市场经济条件下，如何确立公安院校德育教育的目标，是公安教育的头等重要的大事。
三十九、一条重要的途径就是学习和借鉴世界各国学校德育的经验。
四十、德育实为完全人格之本，若无的则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也.蔡元培
四十一、因此，有必要对大学生德育过程边际效应递减的成因及解决对策进行尝试分析。
四十二、本文简要阐释这一理论的基本内容，并对当前学校德育改革中如何正确地运用这一理论进行分析。
四十三、其中家庭德育是基础，学校德育是主导，都对当代大学生的思想、政治、品德及心理素质的形成与发展起着重要作用。
四十四、该校德育处工作人员否定“强制剃头”这一说法。
四十五、职业中专生需要合唱艺术教育，通过合唱艺术进行德育教育和非智力素质培养。
四十六、在体育教学中应充分实施爱国主义教育，集体主义教育、纪律教育和意志品质教育，以实现德育教育的功能。
四十七、因此，高校德育教育应着重从学生的道德认识、道德意志和道德行为三个方面的培养入手。
四十八、传统大学德育的弊端之一是脱离生活。
四十九、陶行知德育理论实质上是生活德育论，在管理上最突出的是提倡“学生自治”。
五十、维持良好的课堂纪律,促进学生的自我管理已经成为学校德育工作的重要内容.
五十一、分析其割裂的背景与原因，对于今天确立我国学校德育价值取向无疑有着重要意义。
五十二、课堂是教育，也是德育实践的主阵地。
五十三、传统德育的弊端就是脱离生活主体去构建人的道德生活。
五十四、领导干部的优良作风是一种积极的隐性德育因素.
五十五、对觉得不错的人推心置腹，对德育低下的人臭脸相迎，决不做戏。许嵩
五十六、近年来,中小学校越来越重视网络德育的相关研究.
五十七、德育教育除了结合人文教育、心理素质教育和政治理论课教学以外，还要面向现代化。
五十八、中考对政治学科进行免试，并不意味着该学科的不重要。它作为学校德育工作主渠道的地位不会改变，说明中学政治课面临新的机遇和任务。
五十九、要强化人文科学教育，培养具有民族精神的开拓型人才，就要用传统人文精华强化道德教育，采用人文渗透教育促进以德育人。
六十、尊重及其教育价值一直是教育心理学和德育心理学关注的主题。
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