德育造句
九十一、老子德育方法也有自己独特之处，主要有潜移默化法、逆向思维法、直觉内省法、图难于易法等。
九十二、第五部分，重点论述了农村初中德育活动课程的设计思路，并对关键性领域的开发设计进行了举要说明。
九十三、我在学校里一直担任语文教学，今年还担任了德育处的工作！
九十四、高校网络德育信息的传播过程，是德育工作者与受众之间凭借网络媒介进行沟通或信息交流的过程。
九十五、本文分析了当前高校德育工作存在的问题，探讨了儒家德育思想的核心“仁”以及儒家德育方法中的“动之以情”的情感教育法。
九十六、德育过程忽视了学生的主体地位，德育功能存在“功利化倾向”，德育评价机制有简单化和片面化倾向。
九十七、据专家们讲，现行教育最惨痛的教训是，学校工作中过于突出了智育而忽视了德育。
九十八、德育又叫育德，它不是说教，而是品行筑垒。
九十九、结论是，体育教育不仅是体质发展的必要条件，也是智育和德育发展的重要条件。
一百、第三部分，造成乌市石运子校初中学生德育工作现存问题的原因。
一百零一、以德育人、安邦治国是他积极入世的教育目的。
一百零二、第四章针对中职学校德育的现状，选取天津市第一商业学校作为实例，进行更细致的分析。
一百零三、只有这样，高校德育教育才能取得实实在在的成就，担当起正确引导和塑造中国栋梁之才的光荣使命。
一百零四、音乐美育是人格教育的一个重要方式，有显著的德育效应和综合效应。
一百零五、以舒城一中为例，介绍了其创新德育工作的一些措施和成效。
一百零六、在道德教育中凸显体验是德育理论研究中的一个新视点。
一百零七、德育题目一直是基本教育的暖点题目。
一百零八、另一方则以德育出发,“一屋不扫何以扫天下”一言以蔽之,批评大学生娇骄二气。
一百零九、文章说,*弯社会倡导的德智体群美“五育”,德育排在首位,足见其重要性。
一百十、蔡元培在学校主张“尊师爱生”,发挥“自动性”,强调“德育实为完全人格之本”,这些教育思想,一直传承延续下来。
一百十一、各教学校区有独立的办公室、教务处、德育处、总务处、教科室等。
一百十二、但在该校德育处主任赵纯直看来,学校更关心学生的全面成长。
一百十三、该校从教32年的德育科周启生老师说,该校有学生300多人,基本上都是独生子女,其中80%以上来自留守家庭,父母在外打工挣钱,由年迈的爷爷婆婆教育管理。
一百十四、这是因为,对中小学生的德育教育不能以抽象的概念、枯燥的说教进行,而是要寓教于乐、寓理于情,让孩子们易于接受、产生共鸣,得到启示、受到教育。
一百十五、德者,能之帅也,德厚载福,德育应该排在智育之前。
一百十六、经专家评审,“教书育人”等6个系列的展示活动各遴选出了100个优秀德育案例、课例、校外教育成果,100篇优秀德育论文、100名优秀德育教师、学生。
一百十七、主题暑期社会实践活动,为了与这个主题相关,我们决定用德育课来进行党史教育,并出一期主题版报。
一百十八、北山景区以龙腾阁和碑苑为代表,突出竹林精神,是红色教育基地和河南省大中小学生德育教育基地。
一百十九、据裕中中学德育主任钟闻介绍,昨天学校的晨读、广播站以及中午的阅读时间均与宪法有关,今后也会在日常教学中注意渗透法律知识。
一百二十、平时表现、德育论文撰写、交流答辩,整个过程与毕业论文答辩无异。
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