第一课时1.谈话导入，出示“木”，小朋友认识它吗？2.出示转盘，认读转盘上的字。3.开火车认读。4.小组交流：这8个字里藏着一个秘密，你发现了吗？5.全班交流，...(展开)

第一课时1. 识字。2. 写字。本课要书写的“只、石、多、出、见”5 个字，按结构可以分为独体字和合体字两类。1. 朗读指导。 加强朗读的指导，让学生通过读，体...(展开)

第一课时1.出示谜语，引出故事        没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一...(展开)

教   学   设   计——低年级组集体备课教案主备人滕海梅设计理念《语文课程标准》在“识字教学的...(展开)

《搭船的鸟》第二课时教学设计           ...(展开)

教学目标：1.学生参与制订作息时间表。知道时间宝贵的,做事不要拖拉。2.通过小调查，使学生明白不同的食物含有不同的营养，应该科学地安排饮食。3.学生拓展表演，体...(展开)