中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这"一枝...(展开)

一、 指导思想小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活...(展开)

语文核心素养是对语文素养的凝练与提升，其终极价值追求是加强教学的针对性，提高语文教学质量。语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素...(展开)

教育部通知：2019年秋季新学期开始，全国所有小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。“作为最重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师最关心...(展开)

常有人问诗词君，怎么培养孩子温文尔雅的气质？答案很简单：让孩子多学古诗！诗者，志之所之也。诗歌蓄积了古人的智慧、品格和修养。以诗为教，可带领孩子们重返传统文化...(展开)

                  三源浦中心校 高子淇教学目标：1....(展开)

如果能教会学生写一手好字，再让学生爱上阅读和爱上古诗词，那么这就可以说是一个语文老师的三大丰功伟绩。作为一个语文老师，应该尽可能做好这三件事，这是语文老师的使命...(展开)

　本文主要探讨如何才能进行有效的古诗词教学。古诗词教学在中学语文教育中一直占有一席之地，古诗词试题也是中考和高考中必然会出现的内容。那么教师应该怎样进行高效的古...(展开)