如果能教会学生写一手好字，再让学生爱上阅读和爱上古诗词，那么这就可以说是一个语文老师的三大丰功伟绩。作为一个语文老师，应该尽可能做好这三件事，这是语文老师的使命所在，更是语文老师成其为语文老师的意义所在。
1:
教学生写好字本身就意义重大，可以培养学生细心的品质、坚韧的毅力，同时又潜移默化地进行了审美教育，既提高了学生的鉴赏能力，又促进了学生对艺术美的追求，从而帮助学生形成健康的审美情趣。
另一方面，还可以在写字教学中寓以思想道德教育，就像歌曲《中国娃》里唱的那样：“最爱写的字儿是先生教的方块字，横平竖直、堂堂正正做人也像它。”所以，写一手好字，可以在一定程度上反映出一个人的道德素养。
再者，学生练就了一手好字，对其今后的人生也十分重要。人们常说，字是一个人的门面，一个人如果能写一手好字，无论走到哪里都会受到赞扬。被人赞扬，人就会生出自信，就会心情愉快，做起工作来自然就热情洋溢，劲头十足。
最后还有一点也非常重要，一手好字有时候会成为一个人的敲门砖，会带来命运的转折。比如应聘的时候，或是在一个单位里，能写一手好字，往往会给人留下良好且深刻的印象，其重要意义不言而喻。
是语文老师的一大丰功伟绩。
2:
让学生爱上阅读更是意义重大。晚清同治、光绪二帝之师翁同龢（hé）说得好：“世上几百年旧家，无非积德；天下第一件好事，还是读书。”阅读可以开阔眼界，增长知识、启迪智慧。让学生爱上阅读，等于把学生领上了自我成长、身学习之路，对其一生发展作用巨大。
此外，通过阅读还可以陶冶情操，启发人生感悟，从而汲取精神力量，加强道德修养。闲暇之时，沏一杯茶，捧一本自己喜爱的好书，悠然读之，那种感觉本身就让人陶醉，更何况那书的内容如蜜如酒，让人如痴如醉呢？
阅读可以改变一个人，更能塑造一个人。阅读把爱、把情感、把诗意、把智慧，也把坚忍、宽容和超脱，种在了人的心田，生命便因此而强大、而厚重、而宽广、而柔韧、而芬芳四溢、而光芒四射。
所以，读书诚是“天下第一件好事”，对于一个语文老师而言，让学生爱上阅读，此功不可谓伟大吗？
3:
让学生爱上古诗词为什么也很重要呢？那是因为，我国的古典诗词，不仅自身就是一种高超的语言艺术，它还浓缩了中国传统文化的精髓，历史、哲学、故事、传说，戏曲、音乐、绘画、书法，包括节庆礼仪、民俗民歌等，无不在古诗词中有着生动形象地呈现，或是精致凝练地反映。
让学生学习古典诗词，且不论对于传承中国古典文化的意义之重大，就只说古诗词对于学生个人的影响吧，也是极为深广、极为久远的。
首先，诵读古诗词可以使人潜移默化地受到思想教育，形成正确的人生观，形成积极而豁达的人生态度，从而增强对生活的热爱；
其次，诵读古诗词可以培养一个人健康的审美情趣，提高审美水平，加强艺术修养；最后，诵读古诗词如同撕开了中国古典文化的一个口子，会使人不知不觉地走进博大精深的中国古典文化，从而获取更为丰富的文化素养。
综上，能写一手好字，喜欢读书，又饱诵诗词，这样的人，一定会有一个诗意、美好、快乐而又洒脱的人生，当然也一定会有所追求，有所成就。而这，正是一个语文老师的荣耀所在！
