赣榆外国语学校 王善法“一导三学”和合课堂是一个和生、和达的生命过程。在这个过程中应抓住影响课堂教学效果的各种因素，形成多元对话和协同效应。和合课堂应...(展开)

 审视当前语文课堂教学，还是偏重知识的传授，许多教师仍将大量时间花费在超越学生认知水平的文章分析、详细讲解上，学生的智慧火花难以迸发，这是语文教学始终...(展开)

转变教育观念,课堂教学需要放手有一种爱叫做放手,为爱放手天长地久。这是一首叫做《放手》的歌曲，在我们的课堂教学中又何尝不需要放手呢？在一节课中，我们很多老师学会...(展开)