浅谈小学班主任管理的技巧和方法班主任的工作是平凡的,班主任的任务是艰巨的,班主任的身份又是多样的.然而又是举足轻重的;班主任工作既是艰巨的,也是很有乐趣的。那么...(展开)

怎样下好低年级班级管理这盘棋当班主任十年，多从事小学高年级及初中学生班级管理工作，对于一二年级这些毛头小孩，我却是初次接触。要管理好低年级学生，当好“孩子王”真...(展开)

班主任怎样借助学科教师的力量进行班级管理班主任如何借助学科教师的力量进行班级管理班主任工作千头万绪，稍不注意，就有可能忙的焦头烂额。为了减轻自身的工作压力，也为...(展开)

学生管理的新理念理念指一种理想的、永恒的、精神性的普遍范型。下面，小编为大家分享学生管理的新理念，希望对大家有所帮助!自新课程改革实施以来，我国基础教育的各个领...(展开)

班主任如何做好小学班级管理导语：随着现代教育的逐步深入，学校对教育工作者也提出了更高的要求，而班主任作为一个班级的领导者，也面临着新的教育形式。尤其是小学班主任...(展开)

班主任如何提高中学班级管理能力导语：班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面发展，对完成教育和教学的各项任务起着十分重要的作用。要建立一...(展开)

中学班级管理的对策导语：中学班级管理对象是学生，管理者是老师和班主任，而管理目标是学生在老师和班主任的带领下不仅学到知识而且学会做人做个好人。要达到这样的一个目...(展开)

中学班级管理的有效策略导语：班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面发展，对完成教育和教学的各项任务起着十分重要的作用。要建立一个优秀的...(展开)

中学班级管理模式分析导语：中学阶段是形成正确人生观、世界观的关键时期。培养有理想、有道德、有纪律、有知识的高素质的人，是时代赋予的要求;也是广大家长对学校的嘱托...(展开)

中学班级管理存在的问题及对策导语：班级管理的好坏，直接影响到学生的德智体美全面发展和班级教育功能的发挥。在新时代下，我们要求学生的思想教育，文化教育和心理教育并...(展开)

中学班级管理的经验分享导语：班主任老师是班级的核心，是“一家”之长，是学生学习的重要引路人。搞好中学班级管理，既是班主任教师的责任，也是班主任教师应尽的义务。在...(展开)

农村中学班级管理的建议导语：班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。...(展开)

中学班主任的班级管理艺术导语：班主任作为学校活动的直接承担者，学校落实班级工作的执行者，在开启学生的心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操方面，起着十分重要的作用...(展开)

中学班级管理的策略导语：班主任工作复杂、艰辛、繁忙，需要耐心、细致、认真、负责地付出心血和劳动。然而，精心的劳作，辛劳的汗水，换来的结果却常常事倍功半，收效甚微...(展开)

班主任管理班级经验分享导语：班主任要经常与任课教师沟通学生在学习中的各种表现，及时反馈学生对该门课程的学习情况，共同探讨有针对性的指导策略。班主任要信任与支持任...(展开)

如何提高班级成绩的管理导语：班级工作是方方面面，而班级管理方法又是多种多样，我相信，有我们大家共同努力，毕业班班级管理一定会登上一个新的台阶。首先是要看是否让学...(展开)

高三班级管理存在哪些问题导语：高三班级管理存在哪些问题?高中班级管理是一个班级取得成绩的重要因素，因此这就要从班主任自身和学生两方面着手，班主任应该以身作则，在...(展开)

如何做好高三期末迎考班级管理导语：做班主任难，做一个好的班主任更难，做一个好的高三班主任那可说是难上加难。但我们只要乐于此道，有一份干好工作的热心，对学生的爱心...(展开)

一个好的班级管理方法导语：一个好的班级管理方法。“一个任课教师不合格，影响的是一门学科;而一个班主任不合格，影响的却是整个班级所有学生的成长和发展。”班主任是一...(展开)

班级管理有哪些经验分享导语：班级管理经验分享交流活动的开展，让大家学到了许多好方法、好经验，最后唐老师讲述了自己的观点其实班级管理还包括配班工作、班级文化建设、...(展开)

班级管理方法如何创新导语：班级管理方法如何创新?“教育在于成就幸福人生。”是啊，只有幸福了教育才不会失去他本来的意义，而这也正是我们所有老师所向往和努力，并且需...(展开)

幼儿园班级管理的技巧导语：幼儿园班级管理的技巧。爱需要奉献，教师的爱是无私的奉献，"一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。"这个班级管理...(展开)

课堂教学总结的基本方法推荐度：仓库管理的基本制度推荐度：小学的班级公约推荐度：小学班级管理制度推荐度：小学班级积分管理方案推荐度：相关推荐小学班级管理的基本方法...(展开)

小学班主任的班级管理经验导语：班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控...(展开)

分享班级管理经验导语：班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的地位。班级管理的对象是班级中的各种管理资源，...(展开)