近日，教育部在湖南长沙召开全国基础教育教研工作会议。会议强调，要加强教研队伍建设，探索建立教师和教研员任职“旋转门”制度，打通教师和教研员职业流动通道。（8月2...(展开)

近日，教育部在湖南长沙召开全国基础教育教研工作会议。会议指出，教研制度是中国特色教育制度体系的重要组成部分，是我国基础教育的优良传统。要加强教研队伍建设，探索建...(展开)

今年两会期间，民进中央带来《关于加强基础教育教研工作 服务教育高质量发展的提案》，就高质量推进新时代教研工作提出了重要建议（3月7日 中国教育新闻网）...(展开)

《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》颁布实施以来，各地教研室发生了改变，队伍结构日趋合理，人员素质越来越高，研究水平不断提升，服务基层能力显著增强。然...(展开)

2020年，教育部发布的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》明确指出：“建立专职教研员定期到中小学任教制度，教研员在岗工作满5年后，原则上要到中小学校...(展开)