近日，杭城陈女士向记者求助：她发现六年级的女儿在家看村上春树的《挪威的森林》。这虽是部名作，但这部作品里有不少性描写，“女儿一点都没有提到小说里的性描写，不知道...(展开)

凤凰小学4年前提出“作业即作品”，尝试多种作业类型的设计，比如，五年级孩子在美术老师的带领下，运用剪纸开发抱枕、笔记本等周边产品；学生自主报名学陶艺，创造天马行...(展开)

近日，杭州凤凰小学的“作业博物馆”引发热议。学校4年前提出“作业即作品”，尝试多种作业类型的设计，通过特色精品课程、研学活动、小研究生式项目化学习等，让作业走向...(展开)