教育评论学生评价 “三好”评价能否升级为多元评价一直以来,很多学校都将品学兼优作为评价学生的重要指标,将“三好学生”荣誉称号作为激励学生的重要方式。这种评价标准有合理之处,但在大力实施素质教育的今天,仍将德、...(展开)
教育评论唯分数论 分数不应成为评价学生的唯一标准昨日,四川观察短视频平台发布一则视频,标题为:“留守妈妈”给留守儿童们买香蕉,成绩差的他主动拿走了“坏香蕉”。视频中,孩子们排队自助领香蕉,其中一个小男孩主动拿...(展开)