语文是学生耗时最多的一门学科，它应是依据儿童学习语言规律的一种适切性教学形态；是基于儿童语文学习素养的发展目标，课堂教学达成目标而进行的学与教合一的追求；是以唤...(展开)

为什么有些人学了一二十年语文却没有与之匹配的语言表达能力及写作能力？为什么在人们学历普遍提高的当下，学术大家却相对稀少？原因虽然是多方面的，却与忽视背诵，文化储...(展开)