北京安定医院儿童精神障碍专家郑毅教授在其著作中指出：中国的中小学生有三分之一、大学生有四分之一都具有不同程度的心理障碍！这个数字，超乎了很多人的想象。但难题是：...(展开)

多年咨询的经验告诉我:那些特别听话,守纪律懂规矩,特别懂事,比较矜持,追求完美的所谓的乖孩子最容易出现心理问题,特别是抑郁症。那些大大咧咧、调皮捣蛋的、不守规矩...(展开)

心理自卑的孩子,通常具备说话吞吞吐吐,走路畏缩等特点。1、改变形象法:心理自卑的孩子,通常具备说话吞吞吐吐,走路畏缩等特点。从说话的音量、走路的姿势入手,便可改...(展开)

有一个故事:大街上,有个小男孩吵着要买棉花糖。妈妈指着他手里的小糖人,说:“刚买的孙悟空还没吃呢,怎么还要?”小男孩不听,赖在原地,非要买棉花糖不可。妈妈没办法...(展开)

 01 语言是对孩子最直接的伤害“你怎么那么笨?教了多少遍了还是记不住!”“就没见过你这么不听话的小孩!”“你真烦人!能不能安静会?”想一想...(展开)

生活中,不难听到家长对孩子“没来由”的赞美,各种赞美,有虚假的,有真实的,有引导的,有夸张的.....这一切的语言,都是为了让孩子“听话”,或者更有自信,但有没...(展开)

我们会发现美国的小孩,不管学习好坏、长得丑俊、高矮胖瘦,个个都是趾高气扬、活灵活现的,谁都觉得自己很特别,是个人物。换句话说,这些孩子都特别自信。那么,他们的自...(展开)

一个对自己缺乏了解的人往往十分地没有存在感,他们可能经常会陷入空虚、空洞、迷茫的状态,类似于“我不知道自己想要的是什么”这样的漂浮状态。在生活中,他们可能会有以...(展开)

人的自卑性格的形成,能追溯到孩子阶段。因此,父母应关注自己的孩子有没有自卑心理,一旦发现,须尽早帮助克服和纠正。那么,父母该如何帮助孩子摆脱自卑心理?1.父母对...(展开)

本来是想互相沟通孩子的教育问题,交流教育心得,不过往往到了最后,就变成了“孩子成绩大比拼”。许多家长也许没有留意到,家长间的互相比较可能会增加孩子的心理压力,导...(展开)

小学三年级男生林,是个可爱的男生,他数学和英语成绩都能达到90多分,数学思维比较明(敏)锐,英语成绩也能保持95以上的优异成绩。问题是,他的语文很糟糕,尤其是对...(展开)

所谓自卑是指一个人严重缺乏自信,他们常常认为自己在某些方面或各个方面都不如别人,常用自己的短处和别人的长处相比,具体体现在遇事不相信自己的能力,办起事来爱前思后...(展开)