历时半年的央视主持人大赛落下帷幕，不但各位参赛选手的表现让人惊呼"神仙打架"，点评嘉宾董卿、康辉更是金句频出，让选手和观众茅塞顿开。
特别是2日晚上，新闻类总决赛中，董卿对白影和邹韵两位优秀选手的一番精妙点评，解开了我对记叙文写法的一些困惑之处。
她说："二位今天的讲述，都很好地符合了我们讲故事的一个黄金抛物线：设定情节，而后进入话题，而后引发冲突，而后进入高潮，解决问题，得出结论。"
而这不也正是我们写好记叙文的6个步骤吗？
1 设定情节，学会场景化描写
小学到初中，虽然记叙文一直是我们学习和考试作文的重点，但我们很多同学往往是看得津津有味，写起来却特别无聊、无趣。
怎么解决这个问题呢？
故事情节分为开端、发展、高潮、结局四个部分，开端更是要起到钩子的作用，让阅卷老师想读。
选手白影在阐述自己的观点"主持人，更应该言之有物"时，讲了自己主持一场慈善颁奖活动中发生的故事。
情节是说服一位拾荒捐资助学的老大爷上台发言，场景设定会慈善颁奖现场。
语文版教材上有一篇文章《心声》，设置了教室、小树林、家里、课堂4个场景，情节是小学生京京想在公开课上读课文，因为这篇文章表达了她的心声。
河南中考曾有一道命题作文《忠言逆耳助我行》，情节就可以设置为同学的一句逆耳忠言所起的作用，场景可以是教室、寝室、运动场等。
要注意的是，教室是安静严肃的，寝室是休息放松的，运动场是健康快乐的，按照这要的设定，人物活动起来就会真实许多。
2 进入话题，避免偏离主题
考场作文600字，一般100字就要切入主题。
如果开头过长，文章就会显得散乱，让人失去阅读兴趣。
所以一定要快速进入话题，围绕所表达的内容让人物开始活动。
如我们要写父爱，一定让事件围绕父亲展开，运用正面描写和侧面描写的方法，突出父爱的伟大和特别之处。
如鲁迅的《故乡》，一开头既直奔故乡，写了当时萧索的景物，然后通过一句"这不是我二十年来时时记得的故乡"引出下文。
接下来，就围绕故乡人和景物的变化展开情节，让童年的回忆到如今的变化形成对比，让文章的主题鲜明而突出。
3 引发冲突，让事件波澜起伏
没有矛盾冲突，文章就会如一潭死水，索然无味。
所以我们可以有意识的为事件设立几个障碍，让人物的形象更加饱满。
如《主持人大赛》文艺类总决赛中，通过障碍考验人物的应变能力，临场机智。
如《背影》中我因为父亲不自爱导致工作丢失产生的怨气。
对父亲的不理解就是文章的情感冲突，也让后来父亲为我送行，在车上细致叮嘱和买橘子的细节更打动人心，体现父爱。
而这其实也是我们平常说的欲扬先抑或者欲抑先扬。
我们作文时，可以先写父母、同学等发生冲突时的痛苦，再写和解后的快乐、轻松，这样不但文章情节有了波澜，也更具有可读性。
4 进入高潮，使人物形象饱满
高潮，要出乎读者的想象。
如选手白影故事中的老大爷，从刚开始的不愿意发言到后来的"抢"话筒，是因为他想让更多的人投入到公益事业中去，是老大爷的奉献精神；
选手邹韵自述做了几年记者之后去剑桥大学读商科，回来依然做记者，进修不同的专业不是因为想转行，而是为了提升业能力，藏在其中的是对职业深深的爱。
不管是讲述别人还是自己的故事，高潮时的反转都给人留下了深刻的印象，让人物形象更加饱满，深入人心。
波澜讲究低谷和波峰，高潮就是文章的波峰，让人回味无穷。
5 解决问题，走出困境
开头提出了话题，结尾要解决问题，或者是引发对问题进一步的思考。
而当开头的疑问一个个得到解决，我们在茅塞顿开的同时，也会受到启发和教育。
曹文轩在《孤独之旅》的结尾，让因家道中落辍学放鸭，倍感孤独和辛酸的杜小康，在鸭子长大下蛋的过程中，体会到了人生的不易，成长起来。
但有的时候，有的问题也可以通过更多、更深问题的思考来解决。
如鲁迅《故乡》的结尾，只说是"一条别人没有走过的路"，但具体是什么样的，虽没有明确指出，但却引人深思。
6 得出结论，提升高度
讲故事的目的，最后还是为了讲道理，不然故事就缺乏了深度和内涵。
所以，提出结论，提升高度就很有必要。
而对记叙文来说，所谓的结论，就是点题，升华中心。
让读者或者是阅卷老师看到你的思辨能力，看到你的思考，这一步至关重要。
可以用一两句紧扣主题的金句。
如《故乡》那个我们很熟悉的结尾："地上本没有路，走的人多了，也变成了路。"
如新闻类决赛中，董卿老师评述选手王嘉宁画面题的表现时，那句"枪响之后没有赢家"，都是很好的示范。
跨国投资专家，《终身学习》的作者黄征宇曾经说过："人与人之间怎样建立良好关系并传递情感？这实际上就在于你怎样让你的故事和对方的故事能更好地沟通。"
能讲好故事的人，必定是文章写得好的人；善于倾听故事的人，也一定是情商高的人。
愿同学们都能学到讲故事的方法，写好考场记叙文，书写属于自己的人生故事。
最后，愿大家在自我隔离的这段时间内，身宅心不宅，用心学习和阅读，抵抗惰性和无聊，让假期过得更有意义。
