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顿句内最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。
1.约(概)数间误用顿号
【误例】小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波……
【点拨】正确的是“三四里外是浅山”,这儿“三、四”是约(概)数,不应有顿号。
【注意】要区别于表示两种并列的情况。
如:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
2.语气词后误用顿号
【误例】花园里的花可多了,什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色,挺吸引人的。
【点拨】正确的是“海棠呀,玫瑰呀,米兰呀……”带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。
3.连词前面误用顿号
【误例】参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。
【点拨】正确的是“辰溪红船以及沅陵黄船”,并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,前面不能再用顿号。
4.不顾内容层次滥用顿号
【误例】来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。
【点拨】正确的是“湖南、湖北的中学生,广西、云南的大学生。”顿号应改为逗号。并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号。
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问号
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1.非疑问句用问号
【误例】要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
【点拨】改为“这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办。”句子虽含有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就应该用句号,而不用问号。
2.选择问句多用了问号
【误例】今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
【点拨】改为“今天去呢,还是明天去呢?”选择问句只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。
[注意]要区别于:告诉我你是坐汽车来呢,还是坐飞机来。
3.倒装句之间误用
【误例】“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
【点拨】改为“这究竟是怎么回事呢,同志们?”引号内属于成分倒置,问号只能用于句末。
【注意】倒装句中,感叹号具有相同的情况。如:你放着罢,祥林嫂!
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冒号
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1.句中短暂停顿误用冒号
【误例】本市文坛的三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
【点拨】改为“三位女杰——王安忆、王小鹰……”冒号要一管到底,不能管到句中。如果只管其中的一部分,就只用逗号、破折号或不用。
2.同一人话语未完误用冒号
【误例】“学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。”
【点拨】改为“张老师说,”“XX说”的形式放在句首,用冒号;放在句中,用逗号;放在句末,用句号。
例如:鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地问:“你真个姓唐吗?”
“真个姓唐,”我说。
“哦, 哦,”他看定我,似乎十分高兴,“我也姓过一回唐的。”
3.冒号和表示提示性的词误用
【误例】这位老“巴尔干”同意本报记者的看法:即协议虽签,维和部队开始“维和”,但科索沃的危机并没有消除。
【点拨】冒号不能和表示提示性的词如“即、就是、乃……”同时使用。(冒号应改为逗号)
【注意】破折号表示解释说明,同“即”“就是”等意思,也只能保留其一。
如:灵花异草,据说是稀世之宝──就是一种很难求得的妇科良药。把“就是” 去掉。
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引号
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引语末标点位置错误
【误例一】陆游诗云:“汝果欲学诗,功夫在诗外”。
【点拨】引文独自成句,意思完整,句末点号放在引号里面,且引号前用冒号。改为:陆游诗云:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”
【误例二】②作文应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。”
【点拨】引文不完整,或引文虽然完整,但只作为整句话的一部分,句末点号放在后引号的外面,且前面不用冒号。改为:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
【点拨】引语末的标点如果是问号或感叹号,那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。如:鲁达走到门前,叫声“郑屠!”
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括号
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括号位置错误
【误例一】写文章应力求“句无余字,篇无长语”。(姜夔《白石诗说》)
【点拨】括号里的文字如果是注释句中的某些词语,括号应紧贴被注释或说明的词或句子后面。如:推行“三证”(即机手合格证、机具检验证、供油证)供油制度,阻塞了油料漏洞。
所注词语后面有标点,要标在括号的后面。如例一的句号应后移至括号后,改为“句无余字,篇无长语”(姜夔《白石诗说》)。
【注意】括号内的语句之间可加标点,但末尾不用标点(问号、感叹号除外),直接用括号收住。
【误例二】地上本没有路,走的人多了,也便成了路(鲁迅《故乡》)。
【点拨】如果是注释整个句子,应放在句号外,例二的句号应提前到“成了路”后。改为:地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(鲁迅《故乡》)
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书名号
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误用于课程、会议、电视节目、报刊栏目、主题等名称。
【误例】以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
【点拨】书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名称,改为“健康秩序、健康生活”。
【注意】书名和篇名连用,或词牌曲牌名与题目连用时,中间用间隔号,外面用书名号。如:《荀子·劝学》 《念奴娇·赤壁怀古》