写作，是语文的大头。
写作，是一种综合考查学生语文知识和语文素养的手段，但是很多孩子却并不重视，因为总是感觉不管怎么样，考试的时候总能写出一篇文章，而且速度快一点的话，基本上也都能够达到要求的字数。
如果抱着这样的心态的话，应该是不会花心思去学作文了。
从最简单的方面讲，作文首先考查的是同学们的书写水平，是不是能够有一手好字，一手工整、正确的好字？练字，是孩子们从小学就要开始做的一件看似枯燥，其实很有趣的事情，只不过很多同学没有尝试到其中的趣味，所以很难坚持，但是，如果一直坚持下去，一定会写得一手漂亮的字，阅卷老师一看就赏心悦目，给老师一个好印象，你也可能得更高分。
从稍微复杂的方面讲，作文考查的是同学们对语言文字的运用能力，其中包括标点是否正确，语法是否有误，语言是否”有味道“。
很多孩子的作文停留在小学低年级刚写日记的时候，不仅没有情节、没有主题、没有思想，内容毫无意蕴、美感，毫无疑问，这肯定是一篇低分的作文。
那到底怎么一步步改进自己的作文呢？你可以从字到词，从词到句，从句到段，一步一步提高自己。
比如我们写春天的时候，可以用上万紫千红、春意盎然、生机勃勃、春暖花开、春色满园等等，而不仅仅是漂亮、美丽，今天我给分享一些四字词语，希望同学们能够积累积累，以后在写作中也能够尝试着运用。
