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实用幼儿家教入门(连载五十七)作者:阿福

6.5 孩子功课不好怎么办

当家长的,常担心小孩功课掉下去。比如以前可以是班里的前几名,现在却出溜出溜往下掉,不仅风光不再,而且做功课越发吃力。碰到这种情况,有的家长揪心发愁,有的家长责骂孩子,都把这事看得过分严重。

在我看来,只要孩子不是每一次考试都不及格,就不必过于紧张。假如就是每一次都不及格,也不必悲观失望。如果当家长的紧张起来,孩子会更加紧张,这无助于孩子迎头赶上。

我碰到的两件事情,能说明这个问题。一件事情是,我的孩子读小学前,就能通读上海译文出版社出版的《格林童话全集》,当时她读繁体字的《汤姆索亚历险记》时,曾使本地一位女作家大吃一惊,可没料到的是,入一年级的时候,她的拼音糟透了,声母、韵母没几个读得准,落在全班最末一名。后来,我花了一个晚上的时间听她读拼音,发觉她总是读得很轻,含含糊糊,于是我叫她放开喉咙读,像李阳疯狂读英语那样读,结果呢,她的拼音成绩很快就赶上去了,甚至超过了那些在幼儿园里就学过拼音的同班同学。

另一件事情是,孩子读三四年级的时候,数学成绩一落千丈。她是一直学奥林匹克数学的,因此做小学数学,不该有难度。这时我发现一个问题,她平日的数学作业,就时常粗心出错,而且常常是十道题错五道,所以数学考试也不免看错题做错题,拿不到好分数。我的办法是,要求她每次做完数学作业都检查一遍,并告诉我检查出哪些问题;然后,我再检查一遍,看是否有遗漏。直到她的数学考试成绩稳定之后,才不再管她。

依我看,聪明的小孩大约是百分之一,笨小孩可能也是这个数,因此多数孩子的智力水平都差不多。小学生的功课忽上忽下是正常事情,这不是小孩突然变笨了,而是不适应新的学习要求,或是粗心大意,心不在焉。

另外要讲的是,每个小孩有每个小孩的特点。我小孩胆小,说话声音低,所以读拼音有问题。以前我要她大声读拼音,现在要她大声读英文,声音越大越好。事情就这么简单。若对症下药,问题就迎刃而解。

坦率地说,我不是大管孩子的,只是在功课突然掉下去,并掉得很厉害的时候才管一下。完全靠家长托起来的孩子,其发展余地十分有限,说不定哪天就托不住了,结果掉下去就上不来。

我认为重要的是,要孩子自己喜欢读书,有心去读。这样孩子读得轻松,你当家长的也管得轻松。当你把你的全部注意力都放在孩子身上的时候,就给孩子很大压力,孩子本来是可以学好某一门功课的,或者可以学得更好,结果事与愿违。这回世界杯法国队卫冕失败(2002年第17届足球世界杯在韩国、日本举办),可能最根本的原因是,法国国民过于关注这场赛事。触类旁通,看小孩读书与看球队踢球是一码事,你信不信?

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