6.5 孩子功课不好怎么办
当家长的，常担心小孩功课掉下去。比如以前可以是班里的前几名，现在却出溜出溜往下掉，不仅风光不再，而且做功课越发吃力。碰到这种情况，有的家长揪心发愁，有的家长责骂孩子，都把这事看得过分严重。
在我看来，只要孩子不是每一次考试都不及格，就不必过于紧张。假如就是每一次都不及格，也不必悲观失望。如果当家长的紧张起来，孩子会更加紧张，这无助于孩子迎头赶上。
我碰到的两件事情，能说明这个问题。一件事情是，我的孩子读小学前，就能通读上海译文出版社出版的《格林童话全集》，当时她读繁体字的《汤姆索亚历险记》时，曾使本地一位女作家大吃一惊，可没料到的是，入一年级的时候，她的拼音糟透了，声母、韵母没几个读得准，落在全班最末一名。后来，我花了一个晚上的时间听她读拼音，发觉她总是读得很轻，含含糊糊，于是我叫她放开喉咙读，像李阳疯狂读英语那样读，结果呢，她的拼音成绩很快就赶上去了，甚至超过了那些在幼儿园里就学过拼音的同班同学。
另一件事情是，孩子读三四年级的时候，数学成绩一落千丈。她是一直学奥林匹克数学的，因此做小学数学，不该有难度。这时我发现一个问题，她平日的数学作业，就时常粗心出错，而且常常是十道题错五道，所以数学考试也不免看错题做错题，拿不到好分数。我的办法是，要求她每次做完数学作业都检查一遍，并告诉我检查出哪些问题；然后，我再检查一遍，看是否有遗漏。直到她的数学考试成绩稳定之后，才不再管她。
依我看，聪明的小孩大约是百分之一，笨小孩可能也是这个数，因此多数孩子的智力水平都差不多。小学生的功课忽上忽下是正常事情，这不是小孩突然变笨了，而是不适应新的学习要求，或是粗心大意，心不在焉。
另外要讲的是，每个小孩有每个小孩的特点。我小孩胆小，说话声音低，所以读拼音有问题。以前我要她大声读拼音，现在要她大声读英文，声音越大越好。事情就这么简单。若对症下药，问题就迎刃而解。
坦率地说，我不是大管孩子的，只是在功课突然掉下去，并掉得很厉害的时候才管一下。完全靠家长托起来的孩子，其发展余地十分有限，说不定哪天就托不住了，结果掉下去就上不来。
我认为重要的是，要孩子自己喜欢读书，有心去读。这样孩子读得轻松，你当家长的也管得轻松。当你把你的全部注意力都放在孩子身上的时候，就给孩子很大压力，孩子本来是可以学好某一门功课的，或者可以学得更好，结果事与愿违。这回世界杯法国队卫冕失败（2002年第17届足球世界杯在韩国、日本举办），可能最根本的原因是，法国国民过于关注这场赛事。触类旁通，看小孩读书与看球队踢球是一码事，你信不信？
…………………………………………………………
