英语，作为伴随孩子们小初高学习生涯的一门学科，一直就是孩子们学习路上的一部分，也是伴随孩子们学习生涯最长的一门学科之一。百分之八十的孩子，是从小学三年级的时候，开始学习英语这门学科，从最开始的听说入手，再到后面的读写。
可以说，就英语这门学科的学习路径而言，更偏重于一门语言的学习方式，很多时候，孩子们在初学英语的时候，是带有很强的学习兴趣的，短短几天，就能够开口说英语，但是真正的落实到写，落实到答题，又存在一定程度上的问题。
英语，作为一门语言，很显然的，就是要夯实基础，单词，作为英语学习的入门，也是其重要的基础掌握部分，背的单词多了，掌握的单词够了，才能够真正的进入英语学习的大门。
虽然说，大家都知道，记忆单词非常的重要的，但是，孩子们在记忆单词的时候，总会觉得难受，背了忘，忘了背，好像是常事，其实，在小学阶段，总共要掌握1000个左右的词汇量，如果孩子们能够分门别类的记忆，想必会轻松许多。
