基础积累(64 分)
一、给下面的字选择正确的读音，打“√”。(5 分)
二、给圆圈中的字注音。(3 分)
三、读一读，写一写。(8 分)
四、辨一辨，再组词。(5 分)
五、小小观察家。(6 分)
我发现：这些字都是________结构，其中,________ 、________左窄右宽；________、________左宽右窄；________、________ 左右大致相等；________ 、________ 左短右长；________ 、________ 左长右短， 你一定要认真书写哦!
六、我会查字典。(5 分)
七、选词填空。(8 分)
展现 出现
1.走进大门，（ ）在眼前的是一个美丽的小花园。
2.大雨过后，天空（ ）了一道美丽的彩虹。
迎 追
3.小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就（ ）上去问妈妈在哪里。
4.小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙（ ）上去叫妈妈。
八、补充词语。(9 分)
山( )水( ) ( )( )环绕 名( )( )迹
千( )万( ) ( )( )茂盛 ( )形( )状
如( )得( ) ( )吞( )咽 ( )井( )天
九、词语搭配连线。(5 分)
十、句子加工厂。(10 分)
1.仿写句子。(6分)
(1)弯弯的月亮像小船。
________________像________________。
(2)小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)
小鸟在树上________________。
(3)爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
一边________，一边________。
2.按要求改写句子。(4分)
(1)整块奶酪被你全吃光了。(改为“把”字句)
________________________________.
(2)小蝌蚪在池塘里游来游去。(把句子写得更具体)
________________________________.
读写天地(36分)
十一、阅读天地。(21 分)
(一)
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说:“ 我有个办法。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
1.填量词。 (4分)
一( )大象 一( )大船 一( )石头 一( )线
2.“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是________的意思，说明了曹冲的年龄________，突出了曹冲的________。 (3分)
3.给句子排序，说说曹冲称象的过程。 (4分)
( )在船舷上做记号。 ( )称石头的重量。
( )赶象上船。 ( )赶象上岸，装石头上船。
(二)花儿的闹市
夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花! 有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。 它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。有的手拉手， 显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。 啊，这多像花儿的闹市。
看那蒲公英，头顶着闪光的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈，那盆里装的什么呢? 那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢? 那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球，那气球为什么不飞呢? 是绳索过紧吗? 那牵牛花开着好多花儿，像喇叭在播放动听的歌曲……
这绿色山坡的花的闹市啊，多么令人高兴!
1.在括号里填上合适的词语。(3分)
（ ）的样子 （ ）的铜盆 （ ）的歌曲
2.用文中加点的词语写句子。(3分)
3.文中第二自然段写了 ________、________、________、________这四种花。(4分)
十二、写话天地。(15 分)
仔细观察两幅图，小朋友们遇到了什么困难? 他们会用什么办法解决呢? 想一想，写一写。
