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用爱去感化学生

  在这个特殊时期,我们的上课形式发生了变化,线上直播,这给老师和学生都带来了很大的负担。尤其是学生,长时期的盯着手机屏幕,很大程度上伤害眼睛,而且离开了老师的视线,有很多学生不上线听课。

  我们班有一个康××,父母在外打工。他跟着70多岁的姥爷生活在一起,姥爷也管不了他。他是26号从山西太原回来的,回家里之后居家隔离,这时候我们已经开课了,可是他经常不听课,老师留得作业不完成,我一开始很气愤。一天打好几遍电话,有时接,有时不接,有时听话,有时不听话。小组长依旧是向我汇报,康××不完成作业……,真是头疼。这孩子如果长期这样下去就完了。我思前想后,还是改变教育方法吧,想想他还是个孩子,父母不在身边,还处于青春期,叛逆期。于是在给他打电话的时候,我改变了语气:“好孩子,在家千万别熬夜,多穿点,别感冒。因为属于隔离期,一旦发热,赶紧就医。父母千里之外,对你很不放心。你妈妈担心你,时常流泪,一宿宿不睡觉。他们在外很不容易,为了你生活的更好。他们一直都在拼了命的赚钱。另外你的数学成绩一直挺好的,坚持住。数学老师还经常夸你呢!以后每天上课老师打电话提醒你。”电话的那端很长时间没回音,后来他回答了一声,老师我知道了。以后的几天,小组长没有再向我汇报。

  评析:发自内心的关爱他们,把他们当做自己的孩子,用爱的力量去感化他们,爱的力量是神奇的。正犹如我们今天的这场疫情,是爱和责任的驱使,是无数的白衣天使,武警官兵没日没夜的奋战和守护。每一个有血性的中国人,都在奉献着,奋战着。让我们的疫情看到了春天。我们深深的感谢我们生长在一个有爱的国度――中国,这是我们一切爱的源泉和力量,相信爱可以战胜一切。

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