一、指导思想
我校 2018年以教育科工作要点,课程改革规划和学校工作计划为指导，以扎实课堂教学基本功为重点，提高课堂教学效率为目标，积极开展课堂教学改革， 继续探索 “先学后教，以学定教的教学模式”，改变教师的教学行为和学生的学习方式。全面贯彻党和国家的教育方针，为学生终身发展奠基。
二、主要工作及任务
1.抓好常规，抓严细节，抓实过程，提高教学质量。
2.抓好教师培训工作，提升队伍整体素质。积极发挥学校骨干教师的专业引领作用，做好青年教师的培养工作。
3.搞好校本教研。积极组织开展 “上四课”活动。
4.深入开展“大阅读”活动，营造书香校园，创造和谐校园文化。
5.深化艺术特色教育，扎实开展特长训练，使学生人人有特长，个个有自信。
6.全力打造我校语言文字规范化，加强教师三笔字训练和学生硬笔、软笔书法训练。
7.大力宣传河长制，保护河湖等绿色家园
三、具体工作措施
（一）落实常规管理，提升教学质量
1.严格执行课程计划。严格执行县教育局下发的课程计划和课程标准，开全学科，开齐课程，开足课时，保证教学进度的落实，促进学生全面发展。并严格执行三个常规，特别是教育教学常规。制定教学计划和学科教学计划。强化教学法规意识，要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁旷课，停课现象发生，教务处采用“定期检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，对于随意缺课的教师进行通报。
2.坚持月检制度。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，对教学常规中有违规现象的教师，教务处要及时指正并跟踪抽查。
3.加大听课力度。通过听推门课、预约课、汇报课、教研课等形式经常深入课堂，及时掌握课堂教学动态，加强教学指导和监督。听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，促使青年教师的快速成长及我校课堂教学质量的提高。规定校长每学期听课不少于30节，教学副校长、教导主任不少于50节，青年教师不少于20节，其他教师不少于15节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
（二）加强校本培训工作，推动师资建设
1.依托校本培训，提高教师素质。每周二下午放学后，安排全体教师的业务学习。有学习内容、有学习过程，并记好业务学习笔记。充分发挥校本培训在促进教师专业成长和学校内涵发展中的积极作用，我们将本着求真务实的原则，精心策划、周密组织开展活动，为教师的专业化成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
2.学习考察。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。积极组织教师外出参观学习和参加“国培”、“省培”“县培”开阔视野。并与义务培训基地校联系，全力培养青年教师，外出学习或听课教师回来必须汇报学习收获或上模仿课、移植课，与在校教师交流学习所得，促进整体提高。
3.骨干帮带。充分发挥我校揣玉艳、王珍华等骨干教师示范辐射作用，师徒结对，骨干帮带，重点帮带马成程、张文博等青年教师，促进其快速成长。
4.自我提升。组织教师参加继续教育，网联学习，落实师生“读好书”工程，鼓励教师坚持写专业成长笔记，每学期至少读一本教育专著，开展教师基本功训练活动（粉笔字、钢笔字、毛笔字）及教师普通话竞赛活动。
（三）务实校本教研，深化课堂改革
积极参加县局组织的“开放周”“送教下乡”“教学观摩”等各种教研活动。校内积极开展“上四课”活动（即：教师全员上展示课、骨干教师上示范课、名优教师上精品课、高级教师上优质课），本学期重点进行数学课堂“先学后教，以学定教”的教学模式探索，开展研讨课、展示课。每次教研活动做到课前说课、课后研课，形成反思，总结个案。力争通过系列校本研究，促进教师的专业成长，提高教师教学水平
切实抓好集体备课。备课组活动采用集中与分散相结合的方式。每周四下午两节后为集体备课时间，集体备课做到定地点、定内容、定主讲人，突出重点，解决难点。着力提高集体备课实效性，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整。
（四）做实课题研究，提高科研水平
围绕我校申报的省级重点课题“课堂教学中小组合作学习有效性策略研究”及14个生命安全小课题，开展丰富的科研活动。主要开展经常性的听课、评教等研讨活动，形成良好的教科研风气。学期末针对科研教师的参研情况进行等级评价。
（五）抓实特色教育，促进学生发展。
抓好体、音、美常规教学，坚持阳光体育活动，保证学生每天一小时的锻炼时间。深化学校艺术特色教育，坚持开展排球、乒乓球、软笔书法、硬笔书法、儿童画等特长训练，积极组织学生参加省、市、县科技艺术大赛，组织一次全校性艺术展演，检验学校的艺术教育成果，培养全面发展、多才多艺的小学生。充分做好5月份教育局和进修对体音美的验收活动。
（六）加强学生课外阅读活动，营造书香校园
书香校园，是学生健康成长的摇篮，为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展学生活动。
1.各班建立图书角，开展全班同学集书活动。
2.定期检查课程标准要求的课外阅读内容。
3.开展全校“我读书、我快乐”演讲比赛活动
4.定期开展手抄报展览活动
5.期末对各班的阅读量进行抽查及评价。
（七）发展书法教学特色，实施素质教育
1.教师首先严格按照《小学生学习常规》中的三个一教育学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。养成良好书写习惯的同时，教师时刻注意渗透中国传统文化教育，弘扬中国书法。落实真正意义上的书法特色教育。
2.按计划循序渐进、有目标逐步开展
本学年的书法教学可以是兴趣和意识的启蒙，但要把书法进课堂作为祖国文化教育不可缺少的一科长期深入开展。我校各年级任课老师根据自身写字功夫，书法修养，以及书法自身特点，并结合本班学生的实际情况选择教法进行指导，将我校的书法教学逐步的进入正规，深入持久的开展下去。
3.每周五下午放学后是全体教师书法培训的时间。
4.书法老师把全体师生每次练习软、硬笔书法的作业收集起来，选出优秀作业进行全校师生书法展览活动，并在学期末举行一次书法比赛活动，以此来检查师生们一学期来练习书法的效果。
（八）宣传河长制，保护绿色家园
每学期利用活动课开展一课时的河湖保护宣传课讲座活动。并有讲座稿和学生学习笔记。
四、活动计划安排
2018年重点工作计划表
月 份
重 点 工 作
备 注
三月份
2.骨干教师（学科带头人）引领课
3.组内主题教研活动
4.参加一年级语文、道德与法治及1至6年级数学教材培训
5.利用班队活动时间开展“宣传河长制 保护绿家园”听广播讲座活动
四月份
1. “一师一优课、一课一名师”教学竞赛及网上晒课活动
2. 推门听课
3.青年教师汇报课
4.教学工作双月检检查
五月份
1.阶段性检测（期中检测）
2.部分学科教学研讨课
3.迎接教育局和进修质量监测
六月份
1.组织开展经典诵读暨教学成果展演活动
2.教学成果展示（教师教案展览和组织学生开展作业、书法、美术、展览活动）
3.教学工作双月检检查
4.参加县中小学生排球赛
七月份
1.组织各年级期末质量检测
2.学生综合素质评价工作
4.上半年教学工作总结，材料归档
八月份
组织义务教育阶段新生按学区入学，“阳分
班”工作
补充完善下半年教学工作计划
假日作业展览
九月份
9月份“控辍”活动月
2.做好新生建档注册及学籍变动工作
4.组内主题教研活动
5.推门课活动
6.参加义务基地校胜利小学开放周活动
十月份
1. 教学工作双月检检查
3. 阶段性检测
十一月份
1.体育、艺术2+1活动阶段展示
2.部分学科教研活动
十二月份
1.教学工作双月检检查
2.年度考核
3.期末验收，材料归档
