是社会病？
“过度受教育”的问题近来越来越得到人们关注，我们也发现，在温哥华拿着高文凭却从事低要求工作的人比比皆是，似乎在这边就读大学和找到好工作并无相关了。
这个问题不止在加拿大越来越严重，在英国也受到了同样的关注。英国国家统计局一项数据研究表示，31%的毕业生受到的教育高于他们从事工作的技能要求，其中1992年前受高等教育的为22%，2007年后毕业的占34%，说明这个现象近年来愈加严重。
而越靠近中心城区，例如英国的伦敦和爱丁堡，和加拿大多伦多和温哥华，过度教育的情况就愈严重。其中多是艺术和人文学科的毕业生，他们之中有很多人并未能充分运用到受过的教育。
惊人数据
说明什么？
（图：英国的人文和艺术学科毕业生的受教育程度统计柱状图）
上图英国的数据显示了一个惊人的对比：近年来的应届毕业生的受教育程度大幅增长，导致其中有近40%的人被视为“受教育程度过高”，而这个数字在之前还不到30%——“过度受教育”俨然成为一个社会问题。其中，三个群体的“过度受教育率”最高，即艺术类（51%）、人文（45.5%）、传媒及资讯研究(44.4%)。与非应届毕业生相比，商科、金融和行政管理以及人文学科的过度教育比例高于平均水平。
这个情况在年轻从业者间更加普遍，相对35到49岁的从业者来说，25到49岁的从业者更多地从事了不符合他们教育水平的工作。我们也能感受到身边名校毕业的同学，似乎并没有都去从事想象中会“高大上”的工作，还有很多选择再去读一个专注职业技能的专科文凭。
当然，这样的职业选择，除了机会较少和过度教育的原因，也有可能是年轻从业者愿意尝试新的就业机会，而且也需要时间去继续充实自己的职业技能。毕竟对于许多毕业生，工资的优先顺序不一定是一位的，在工作中能学到的经验知识，对未来职业发展规划的帮助，以及对很多留学生来说最重要的移民机会反而被更加看重，这才导致了他们的收入低于标准。
这个推论也得到了ONS工人过度教育率的数据支持，从2006到2017年，工人过度教育率都维持在16%，并没有增长或减少。说明新增加的过度教育从业者，很多从事了与自己专业学历相关的职业，却并没有要求应匹配的薪水，而是更在意自己的工作能带来薪水以外的好处。
ONS认为，教育是衡量能力的标准，研究并没有把教育与技能区分开。而且把工资作为生产力的衡量指标，意味着这个研究并不会显示教育是否客观上影响人的产出，更多只是展示了教育和工作薪酬的关系。
知识无用论？
当然不是！
一般而言，我们都会认为教育应该和高薪成正比，越高教育就一定会带来越高收入。那么过度教育难道意味着我们的假设是错误的吗？
本调查的数据分析员表示：“过度教育可以视为一种就业不足的形式，从而导致了劳动市场的疲软。”从字面意思上来说，一个人拥有比工作所需要的更多的教育，那就是过度教育。但它也可以表示一个工作技能和知识没有此时没有被使用。而现在从事的工作未使用，并不意味着以后就不会使用，更不能等同于就是“无用”。
政府几个月前做的另一项数据调查显示，更高地文凭仍然吸引雇主提出更高地薪水，尤其是两个或以上的。数据表明，到30岁时，研究生通常获得9000英镑，比没有学位或者本科学位之间4500英镑的数值要高出两倍。因此，受教育越高的从业者，收入水平和发展潜力确实要比缺乏高等教育的从业者高。
（图：加拿大全国和各省25-64岁男性雇员的收入水平和受教育水平正相关）
同样的，上图是加拿大国家统计局2015年的数据，无论从全国数据还是各省级单位的数据来看，拥有本科学士文凭的人年收入确实高于大专或高中及以下学历。受调查人口平均收入为72,955美元，比拥有大专文凭的男性高7%，比拥有高中最高学历的男性高31%；但是却比拥有本科学位的男性低11%。这也反映出劳动力市场对高学历人才的总体需求很强劲。
教育作为一种知识投资，更重要的是它能潜移默化的对一个人能力水平进行锻炼。它本身就不是立竿见影的，马上能见到回报的，主要是我们要正确对待教育文凭的态度。因为学习和教育本身就是一种终身的事情，我们都在不停地学习充实自己。万万不能认为受了教育，拿了文凭，就一定保证可以找到能移民工资还高的好工作。好工作需要的不仅仅是文凭和受教育水平，不同的职业都有不同的要求，也能提供给我们不一样的益处。
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