二月快过完了，马上三月了，由于特殊状态，近期托福，标化都考不了了，做活动的局限性也很大，夏校申请也基本收关了，能不能去还两说，2021毕业的这届真的难呀，菲妈心疼这届孩子，不过磨出来以后，将会更加强大，大家一样的，不用怕。
今天有十一年级的孩子问我，是不是要考虑申请文书了，时间怎么安排？这倒是提醒我了，是时候谈谈这个问题了。
十一年级的孩子现在该干什么？能不能拉起来就写主文书？上文书培训课有用吗？我认为除了读书，标化和活动等日常项外，如果考虑写文书，合理的顺序应该是这样的。
首先，你应该和你的父母或者顾问整理你的活动列表（含竞赛），这个活动列表不一定需要是英文的，像填在COMAPP里面这么正规，为了保证和父母交流，自已也方便，可以就像流水账一样，中文的，重点是要把自己做过的活动，哪怕很细微的活动，统统整理出来，家长和孩子一起想想，不怕多，就怕漏！同时看看，
1.这些活动是否照顾到学术，兴趣，公益等等各个方面（具体可参考下面链接的文章），万一没有，还有时间补齐。
规划篇之一-专业方向选择
活动规划之二-兴趣类和公益类
规划篇之三-活动 （专业类之科研、实习及创业）
规划篇之四-活动 （专业类之夏校）
规划篇之五-活动（专业之竞赛篇）
2.分析这些活动能够体现你什么样的特性，能不能看出你喜欢的专业方向，和你想要申请的学校或者专业是否匹配?
3.列出这些活动体现出来的特质，选几个设定为可能的主文书的表达点。
这个做完以后，孩子要做的是选校，可以参看这几篇文章，
选校-地理位置篇
选校- 高级篇 我能录取吗？
选校高级篇-毕业出路分析
选校各类数据漫谈-有效提高录取率靠自己的选择！
家长想要帮孩子一起选校，可以参考亲妈篇
留学申请，亲妈行动篇一
美本申请，亲妈行动篇二
顾问请了，这时候可以用起来了，问他们要学校的一些信息。选校不要光看综排，要看排名，地理位置，师生比，就业去向等综合考虑，列出保底，正常和拔高校的清单，选出自己的ED女神校。
接下来仔细浏览自己选的女神校（可能是一所，也可能是几所）的信息，了解这些学校喜欢的学生特点，有几个方式获得信息：
1. 浏览学校官网
2. 网上搜索学校的介绍信息，尤其各种留学论坛。
3. 自己的中介机构帮忙介绍
4. 找到目标校的学长打听
不能傻傻的只关心自己标化够不够，还要看自己的特质是不是符合学校的要求，和学校是否气质相投。找到自己活动中特质和学校需要的特质相符的时候，你就赢了，主文书就可以想办法去表达这个特质！
所以说，主文书的写作方向看似天马行空，其实还是有找寻的方式的，而且每个人的活动可以不同，文章的表达可以不同，但是学校AO喜欢的特质是有固定几个方向的，要精准投食，才有最大的成功概率。当然如果有几个女神校，你就要抽提他们共同需要的特质，和你活动的特质结合，找到共同结合点，这样才能更好的写出对所有学校胃口的文书。
顾问要你写主文书之前，我认为他一定默认这些功课已经完成了，所以，记得一定要先做好！
另外，还有几句要提醒，一般现在申请都会做第三方面试，我建议也是把这些事情做完，主文书写个大概，喜欢的学校和专业等想清楚，再去做，这样回答问题的时候思路会比较清晰，不容易跑偏。
最后说下申请顺序，由于现在很多孩子不光申请美国学校，英国，加拿大都会考虑。所以如果要考虑美英加，尤其是英国要考虑牛剑的，英国一定要先动手，因为牛剑要求到10月中就要完成申请。英国基本只要一篇PS，但是写作方式和美国的主文书完全不一样，英国文书的表达方式比较直白，我倒是建议，先写英国文书，大白话总归好写一些，然后再写美国文书。
加拿大的申请主要考虑多大，今年多大也挤到前面来了，和EA的时间差不多，千万不能落后了，这个学校材料齐了才看，而录取呢，有点类似滚动录取，先到先得，所以，真心考虑的，不能压在截止日，我碰到过有孩子收到邮件说，对不起，我们收满了，所以你的材料我们不看了，但是申请费不退的，抱歉。加拿大的申请费巨贵，要花之前，考虑好，要手快，爹妈赚钱不容易，你写文书整理材料也不容易，别浪费了！
