由于孩子在国际学校就读，也经历了托福考试，同时本人对于语言培训比较感兴趣，所以就毛遂自荐来和大家交流语言培训方面的一些想法。
我的建议是：SAT必须最好准备充分，或者说经过培训后再去参加考试，毕竟考试次数有限，出国考一次也不容易；托福可以先裸考或者模考，再根据实际情况决定参加全科还是单科培训。
先说说我的SAT培训机构选择三步法。
第一步，先圈定可以考虑的SAT培训机构。我觉得可以分成两类，一类是得到市场充分认可的成熟机构（老师）；还有一类是已经取得一些成绩的成长型机构。我觉得选择这2类机构中的任何一家，基本都能保障孩子的SAT学习不会被耽误。
第二步，做排除法。比如，我的孩子不考虑40-50人的大班，或者去外地学习。有的家长可能还要考虑授课之外的服务，比如课前课后是否有助教跟踪孩子的学习。
第三步，通过线上线下分享的讲座，试听课，以及阅读该机构的公众号里的文章，让孩子找到自己最喜欢的那个（阅读）老师。
我目前按照这个方式在进行筛选。
接着，我来说说托福培训。运营比较成熟的托福机构比较多，不像SAT相对集中。所以个人觉得，只要是市场口碑不错的都可以考虑。 重点在于根据孩子的不同特质，寻找不同的托福培训机构，高效地达成目标。
第一， 第一类是模考90分以上的学生，我认为可以先摸底考一次，再根据得分找机构老师有针对性地做专项辅导；从目前的经验来看，这样的专项培训通常每科只需要几次授课，效率比较高。（我家老二属于这类，考前4节口语+4节写作网课，9年级首考搞定110+）
第二， 第二类就是模考低于90分且学习主动性比较欠缺的孩子，那么那些课后有助教监督背单词、完成课后作业的机构会比较适合。（虽然我以前不太理解这样的做法，但是我身边的妈妈说有效，存在即合理，那就放入考虑的范围）选择这类机构，除了考察老师，还要考察助教与孩子之间能否很好的沟通。
第三， 还有一类模考虽然低于90，但是学习能力比较强的孩子，比如刚从体制内转体制外，其他学术成绩比较好的孩子，我觉得可以先自己背单词，提高词汇量，然后自己刷TPO，把阅读和听力提高了，就可以去裸考一次， 再按照第一类学生寻找培训机构。（我家老大接近这类，7年级寒假为了转学插班考，接受了12天的托福培训， 9年级考前主要自己刷TPO 105+。 我们年级的一位男生9年级从体制内转来， 9年级6月份就是靠刷TPO, 裸考阅读满分）
根据前辈的经验，托福达到90分但与目标分相差比较远的孩子，可以先参加SAT培训，完成SAT培训之后，回过头来参加托福培训和考试，一方面SAT培训对于阅读提升显著，另一方面，校内课程，也在全面地帮助孩子不断提高语言能力。反之， 托福分数已经接近目标分的， 可以在申请有效期内，先搞定托福再进入SAT培训。
最后一点，我也是在菲妈群里向各位群友学习到的。根据GPA去设定标化的目标，考到匹配的分数段，就可以分手了。 将有限的精力投入到更有价值的学习和活动中去。
标化是走国际路线孩子的必经之路，能够踩准点，走对路，早点分手，既可以省下时间去做其他，又可以淡定准备申请，这是孩子和家长非常想要的状态，希望大家早点着手了解起来，菲妈希望我来帮忙，我也希望能帮到大家，结合我目前手上的信息，给大家一些参考意见。谢谢！
