我曾经问过上初中七年级的小侄儿，你觉得地理难学吗？他告诉我：难倒是不难，就是需要记住的各种琐碎知识太多了，甚至一些地名之类的还很绕口。
地理学起来不难，但记起来很难，是这一科目的特点。一些地理位置、一些河流的起源和最终注入、一些地形结构，记起来往往很容易遗忘或记混了。
特别是考试的时候，题目的选择答案经常看起来感觉哪个都对，又感觉哪个都错，很多初一、初二的孩子就只能随便蒙一个答案。
为了考试不靠蒙，每个孩子只能在学习知识时努力记忆，但那些知识实在是很难记，这该怎么办呢？
记忆向来是花花老师的拿手好戏，花花老师有办法教孩子们如何高效轻松地记住许多知识。
接下来就让花花老师以“印度的自然地理环境”一课，来教孩子们科学记忆法吧~
本文花花老师还特地为孩子们搜集了关于地理的记忆口诀——《初中地理高效记忆口诀汇总》，地理课本的很多知识都编入在这份记忆口诀中哦！七年级、八年级孩子都适用！
（温馨小提醒：文尾附带资料内容较多，无法完整展示在文章中，【初中地理高效记忆口诀汇总】完整版资料，关注后私信“地理口诀”即可获取。）
印度的自然地理环境
-1- 地理位置
纬度位置：印度绝大部分在北纬10°到北纬30°之间，主要位于热带和亚热带。
海陆位置：位于亚欧大陆南部，是南亚面积最大的国家。
印度西临阿拉伯海，南到印度洋，东濒孟加拉湾，我们应该怎样记住这三个位置呢？
我们可以运用提取字头的方式。
南到印度洋——提取“南印”谐音“男人”；
西临阿拉伯海——提取“西阿”谐音“嘻哈”；
东濒孟加拉湾——提取“东孟”，我们想象成运动猛男。
联想：南边有一个印度男人到了西边的时候，他喜欢上了嘻哈，当他走到东边的时候，他变成了一个印度的运动猛男。
-2- 地形
印度的地形以高原和平原为主，主要的地形区有北部的喜马拉雅山脉，中部的恒河平原和南部的德干高原。
喜马拉雅山脉——提取“喜马”；
德干——反过来读就是“干德”，谐音“甘地”；
恒河平原——提取“恒河”。
联想：在印度的北边有一头迎亲的喜马横跨了恒河，到南边接到了甘地。
-3- 河流
恒河——印度第一大河，发源于喜马拉雅山脉，注入孟加拉湾，被尊为“圣河”。
布拉马普特拉河——发源于中国的西藏，在中国的一段叫雅鲁藏布江，最终注入孟加拉湾。
布拉马普特拉河这个名字是不是太长了很难记？
没关系！我们用记忆法，轻松就能记住它~
布拉马——想象成“布拉着马”；普特拉——想象成“葡萄辣”。
联想：一匹布拉着一匹马，马够着吃一串葡萄，特别辣，辣到泪流成河了。
-4- 气候
印度除了小范围的高原气候和高山气候、热带沙漠气候，其他的地区都是热带季风气候。
这里最主要的热带季风气候，我们可以想象成：印度基本都是热疯了的鸡。
印度全年高温，一年分为明显的旱、雨两季。
今天的“印度的自然地理环境”一课就讲到了这里，孩子们有没有学到关于记忆的方法呢？接下来就是花花老师准备的《初中地理高效记忆口诀汇总》，七年级、八年级的课本知识都囊括了哦！
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