我叫李东，是一名高中的数学老师，其实啊，接手这个班的时候，我也有压力。因为他们之前的数学老师请了产假，所以我是半路接手这个班的，其实这种半路接手的班级，管理起来是有一定的难度的，因为不了解班上学生的学习状况和老师授课的方式，所以这对于我来讲，是一个不小的挑战，我得重新根据班上学生的学习状况去改变调整教学的方式。
所以我也给了自己一段时间去准备，我大致的了解了班上学生的学习成绩，发现两级分化较为严重，成绩好的学生很好，但是成绩差的学生也大有人在，既然在高三的时候，学校把这个重担交给了我，那我就有义务好好的带班上的学生，帮助他们在数学上有一个提升
其实作为教育工作者，其实是要教会他们怎么学，掌握学习的方法，所以我在教学的过程中，是十分注重培养学生在学习中的独立性和自觉性。我尤其注重的一点是，我在讲题的时候，他们绝对不能跟着抄步骤，而是要围绕着我讲题的思路去一步步的进行思考和引申。因为只有这样，才可以激发起对于题目的思考能力。我在对于数学的讲解中，我也有几点自己的拙见。
1.回归课本，夯实基础。
不论是哪个阶段的学习，都要注意基础的掌握，任何题目，不论是简单还是难题都是由书本上的题目进行一个发散和延伸的，所以我们在做题或者是练习的时候，要多花时间在书上的习题，并且要准备一个本子，专门用以记录习题，并且要时不时的做一个延展训练。然后找到其解题的规律和出题模式，这是有利于我们考试答题的。
2.合理调整做题结构
这个是什么意思呢，就是要求我们在做题的时候，要懂得选择好而精的题目，不要将时间花费在无意义的题目上，虽说量变可以带来质变，但是方式不当，量变在还没达到质变的过程时，就将宝贵的时间给浪费掉了。所以，我们要保证做一道题就要有一道题的收获，准确的知道这一类题的解决办法，而不是做一道题，下次再遇到还是很陌生。
3.审题要注意
审题这个环节可是至关重要的，历年来，多少考生因为读题不仔细而导致题目不能正确的解答，所以，我一把要求我的学生在审题的时候，要做到3遍，第一遍熟悉考查的内容，第二遍，找到题中的重点，大致有一个解题的思路，第三遍，要知道大致的书写过程。
另外就是，在选择填空题上，我会要求他们利用秒杀公式进行计算，将每一道题目的时间控制在2分钟内，因为这样可以保证同学们在有限的时间里发挥出最好的水平。如果有想要了解更多的高中数学学习方法的学生，可以通过下面的步骤，获取完整资料：
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