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人力资源管理师三级知识点:绩效管理系统的运行

2018年人力资源管理师三级知识点:绩效管理系统的运行

第二单元 绩效管理系统的运行

【知识要求】(考过1道简答题,14道选择题)选择题

——按照具体内容分类:

绩效计划面谈:初期,就绩效计划的目标、内容、措施、步骤、方法进行面谈

绩效指导面谈:过程中,根据实际表现,围绕思想认识、工作程序、操作方法、新技术应用、新技能培训等进行面谈

绩效考评面谈:末期,就计划贯彻执行情况、工作表现、工作业绩进行回顾、总结和评估。

绩效总结面谈:完成后,信息反馈,为下期绩效管理创造条件的面谈

——按照具体过程及其特点分类:

四类面谈形式的比较

类型

定义

优点

缺点

适用对象

使用要点

单向劝导式面谈

(单向指导型面谈

通过对员工现实工作表现的剖析,根据工作说明书,说服下属接受并提出新的、更高的工作目标,不断提升绩效水平。

对于改进员工行为和表现效果十分突出。

缺乏双向沟通,难以给下属申诉机会,使沟通渠道受阻。

①参与意识不强的下属;

②评估绩效计划目标的实现程度。

要求主管具备劝服员工改变自我的能力,能够熟练运用各种激励下属的`模式和方法。

双向倾听式面谈

下属总结工作;主管作总体评估;听取下属意见。

①为下属提供参与考评,与上级交流的机会;

②减少或消除员工的不良情绪。

难以向被考评者立即提出工作改进的具体目标。

让下属了解上级对其优缺点的评价,并就此作出反应。

①主管应具有与员工沟通工作优缺点的能力;

②主管能够认真倾听员工的不同意见;

③要求事先准备一些问题,掌握提问和聆听的时机。

解决问题式面谈

通过绩效面谈解决下属实际问题。

对考评者具有一定难度,需要组织相关培训。

促进员工潜能开发和全面发展。

应创造一种活跃的、开诚布公的,能够进行有效交流的环境和氛围;

主管应倾听员工陈述,作出正确回应,逐一剖析,达成共识,促进员工成长发展;

寻求解决问题的途径,帮助下属提出改进计划和目标。

综合式绩效面谈

面谈中,采取灵活变通的方式,从一种面谈形式转换过渡到另一种面谈形式。

可实现面谈的多重目标,效率较高。

对主管的要求较高,要经过专门的管理技巧培训。

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