这里所说的描述，是指口头描述，也就是把自己看到客观事物用描述性的语言表达出来。
这种方法不但可以训练一个人的观察能力，更重要的是它能提高个人的语言组织表达能力。
一、分类
口头描述训练既可以描述人，也可以描述物；既可以作静态描述，也可以作动态描述。而常见的方式有如下两种。
1、看图说话
看图说话就是先对单幅图画或者多幅图画进行观察，然后说出你看到的和想到的内容。这种方式属于静态描述。
其中的单幅图，还继续分为：①内容简单的单幅图，即其画面或者是内容特点比较单一的静物，比如《漂亮的小台灯》；或者是较为简单的环境、情景或人物活动，如《美丽的小山村》。②内容复杂的单幅图，即其画面不仅仅包含一个静物或单一的活动，可能还会涉及人物较复杂的活动、多个人物的关系，甚至还要涉及思想观念、道德修养和人物情感境界等方面。比如，一次集体活动的画面，《郊游》、《运动场上》。
其中的多幅图，在这里仅介绍内容简单的多幅图，即其画面不再是一个简单的静物，会涉及人物活动、事件的发展或事件的关联，例如，《雨后》，就是由四幅画面简洁，但有故事情节相关联的图片组成；至于内容复杂的多幅图，由于需要认真观察、细心揣摩，并且要花很长时间才能记住多个画面的内容，所以，它就不属于我们的训练素材了。
2、场景描述
场景描述就是直接用口头语言来描述一下眼前所看到的事物。例如，会场布置、校园景色、电视广告画面等。它属于动态描述。
二、训练方法
无论是演讲、论辩都需要有较强的语言组织能力，如果没有这种能力就很难成为一流的演说家、辩论家。可以这么说，语言组织能力是口语表达的一项基本功。既然如此，那通过何种方式才能提高语言组织能力呢？当然，口头描述就是其中最有效的方法之一。现将这种训练方法的步骤整理如下。
第一步，素材获取。即找来一幅画、一段电视广告、或者来到某个风景区。
第二步，认真观察。这里所谓的认真观察，它不仅需要你用眼睛去观察，还需要你用内心去体验。这一步是非常重要，因为观察是描述的基础，你只有看到了别人看不到的地方，你才能说出别人说不出的深度。
第三步，整理思路。整理思路就是做口头描述时，要有先后顺序，不能东一句、西一句，让人无所适从；同时还要详略得当，抓住画面或者景物的重点，不能像流水账那样，平平淡淡。
第四步，进行口头描述。这是最后一步了，这一步的要求是，表达要清楚，明白，要有一定的文采；同时，可以考虑加入自己的联想或者感受，使你的描述更充实、生动。
三、训练材料
介绍了口头描述这一口才训练方法后，接下来笔者再给大家停供一些训练材料，以便供朋友们在进行口头描述训练时使用。这些材料包括必须描述的10张图片，必须描述的10个画面或人物。这些素材都是精心挑选的，都是训练口才的最佳资料，希望朋友们认真完成这次学习任务。
1、必须描述的10张图片
1）漏洞1
2）漏洞2
3）找脸1
4）找脸2
5）找人1
6）找人2
7）找物1
8）找物2
9）心情1
10）心情2
2、必须描述的10个画面或人物
6）说说你最喜欢的中央电视台节目主持人。
7）说说你最喜欢的小品演员。
8）说说你最喜欢的电影演员。
9）描述一处景观。
10）描述校园一角。
