昨日，2011年中山市家庭教育专项研修班在市教师进修学院开班，200多位来自市内各中小学校和幼儿园的一线教师参加了首期培训班。据了解，这批老师在完成培训班学习之后将会负责对新入学学生的家长进行授课，为家长带来更加系统和专业的家长学校课程。
据市妇联有关负责人介绍，该课程将在今年9月份在市内部分试点学校铺开，先向新入学的小班、一年级和初一学生家长进行授课，并进行效果评估，以后或将在全市全面铺开。
专家：
家长过于功利
忽视儿童权利
昨日上午，在研修班首堂培训课《儿童权益保护和家庭教育》课程上，研修班讲师朱鹏博士表示，目前很多家庭教育的失败源于家长忽视儿童权利。朱鹏表示，未成年人与成年人一样拥有生存权、发展权、受保护权和参与权等各种各样的权利的，但是很多时候家长都没有从孩子自身出发，造成家庭教育上大量的误区。
他还表示，家长忽视孩子的权利，除了与中国传统社会有关外，还和当今社会“浮躁”的心理有关，家长对孩子的教育和期望总带有功利性的色彩，导致孩子丧失了本身的天性。因此他建议，家长除了要尊重孩子本身的各种基本权利外，还应该保障他们玩的权利。“孩子能够在玩耍中学到各种技能。”
教育孩子 存在四大误区
误区一
过分关注学习
朱鹏表示，未成年人有生命权、健康权等基本权利。虽然现代父母对自己的孩子都爱护有加，但并不代表他们不会忽视孩子的这些权利。父母忽视孩子这方面权利的表现有多种，其中最多见的就是忽略了孩子休息的权利。现在家长大多过分关注孩子的学习成绩，孩子在学校一天后，回到家中还要继续再做各种作业。现在很多孩子表现出来的反叛等表现，其实只是因为缺乏睡眠而已。
朱鹏建议：作为家长，应该尊重孩子们休息的权利，帮助孩子合理地安排学习、玩耍和休息的时间。
误区二
剥夺隐私权
隐私权也是未成年人的基本权利之一，但是很多家长都认为孩子不应该对自己有所保留。
朱鹏表示，虽然很多家长都说窥探孩子的隐私是想更多地了解自己的孩子。但是家长一定要了解孩子隐私的范围和界限。每个人都拥有自己的隐私权，但同时每个人也有窥探他人隐私的欲望。家长是因为什么才去窥探孩子的隐私很难去界定。
朱鹏建议：家长想要了解孩子，更应该是对话。如果只是简单的训话和说教，孩子自然不会信任家长，更不会将自己的事情告诉家长。尊重孩子的隐私权是构建和谐亲子关系的基础。
误区三
牺牲现在
“现在不好好读书，以后你怎么办？”这句话是现在家长常说的一句话。很多家长认为，孩子的未来就是要牺牲现在来完成。因此让孩子学这学那，连玩耍的时间也要剥夺。“只要不是在学习，我们的家长就会说孩子‘贪玩’。”朱鹏说，这也是家长忽略孩子未来发展权的一种表现。
朱鹏建议：未来有很多的可能性，但是一个好的未来并不一定就要以牺牲现在作代价。现在所谓的早期开发教育其实都是很多专家所反对的，但是家长们生怕自己的孩子“输在起跑线上”，因而一窝蜂地涌去，但是却并不能保证孩子们能“赢在终点线上。”
误区四
听话就好
朱鹏说，现在对好孩子的一个判定标准就是孩子要听大人的话，因此家长往往会忽略孩子的话语权与参与权。但是孩子的话语并不一定是错的，家长的也未必就是全对，有时听听孩子的声音，反而会有所不同。比听话更好的孩子是“讲理”的孩子。
朱鹏建议：很多家长都不懂得倾听孩子的声音，他建议家长们在家庭中应尊重孩子选择的权利，同时创造孩子参与的条件。
