越来越多的低龄孩子出国留学引起了社会的关注和热议。对低龄孩子出国留学不能简单下结论，而要对准备出国的低龄孩子的适应能力、品格性情、学习态度、学习成绩、外语水平等多方面进行具体分析，看他是否适合出国留学。适合者就是好的，就有可能是利大于弊，反之亦然。
有些孩子生长在十分优越的家庭环境中，平常衣食住行几乎全由家长一手包办，养成了对家庭的高度依赖，因而造成了独立自主能力、生活自理能力、心理承受能力等较为欠缺。这些孩子到了国外，适应能力较差，导致适应期延长或不能顺利度过适应期，有的最终无奈地选择弃学，收拾行装打道回国。
有些孩子平时不爱学习，缺乏学习的主动性和自觉性，学习成绩欠佳。这些孩子在国外没有家长、老师的管束，在相对比较宽松的环境下学习，有可能放任自流，顺利完成学业的概率较低。
有些孩子外语基础较差，虽经突击恶补，拿到了出国留学签证所需要的外语考试成绩，但到了国外，照常会产生语言障碍，课听不懂，书看不懂，不能与他人沟通与交流，导致出现“留唐”现象(扎堆在华人圈，用汉语交流)。
有些孩子性情孤僻、内向，不善也不愿与他人交流、沟通，遇到困难和挫折，往往容易产生心理障碍，如果得不到及时疏导和排解，出问题的风险较大。
有些孩子平常比较自由散漫，组织纪律性较差，有时不能掌控自己的行为，喜欢惹是生非。这样的孩子出国后容易交际上其他“问题”学生，弄不好会走上违法乱纪的邪道。
有些孩子只知道一味索取，不知道感恩，不知道珍惜，大手大脚地挥霍轻而易举得到的财物。有的还喜欢炫富摆阔，殊不知财大易气粗，炫富易招祸。
出国学习只是途径，成功留学才是目的。“满怀希望高高兴兴出国去，学有所成平平安安回家来”，这是出国留学的学生及家长们共同的美好愿景。但是，许多事实证明，不是所有孩子都能如愿实现成功留学的目标。在此易教网北京家教中心老师建议期待孩子出国留学成才的家长们，全面认真地分析一下你们的孩子是否适合出国留学，审慎决策。盲目跟风，把不适合出国学习的低龄孩子送出国，就有可能吞下“孩子未成才，投入打水漂”的苦果。
