平时，和一些朋友聊天。大家常问我：“我的孩子总是喜欢玩手机、电脑上的游戏，就是不喜欢看书，特别是经典名著，根本就不感兴趣，怎么办？”
孩子喜欢玩游戏，的确是一件令人头疼的事。为此，家长们给电脑上密码、关电源、藏手机……三十六计都用上，想尽办法来阻止孩子玩游戏，但效果并不明显。笔者认为，这种堵截方式确实不是一种好办法。我们应该采取疏导方式，通过培养一种良好习惯的办法来消灭这些不良行为。
记得这样一个故事：一位哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
由此可见，改掉孩子爱玩电脑游戏的最好办法，不是阻止，而是培养孩子一种良好的习惯。笔者建议，要从小培养孩子读经典名著的习惯，因为经典名著是人类文化的精髓，对孩子的思想、性格、文学修养、写作和成长等方面有很大的.帮助。
但是许多经典名著，容量大、思想深刻，比较难懂，因此许多孩子都不感兴趣，特别是一些小学生，因为读不懂，久而久之就不感兴趣了。那么如何引导孩子读经典？
记得我的小孩二三年级时，对经典名著也不感兴趣，成天就是看《喜羊羊与灰太狼》，当时我也很着急。为了改变这一状况，我将我书橱里的经典名著拿给她看，她翻几页后，就丢到一旁。我看在眼里急在心里，怎么办呢？回想自己爱上文学的经历，我想起了我小时候看的连环画。这东西确实很好，图文并茂，情节简单，内容直观，便于小孩子阅读。
于是，我到学校的图书室，借了连环画版经典名著，孩子一下子兴趣就来了。孩子边看，我就边讲一些相关的情节，孩子读经典的兴趣越来越浓了。渐渐地，她不再满足连环画上的内容了，于是我又给她借了小学生版经典名著，她边看，我就便跟他将一些简易版书籍里没有的内容，激起她读原著的欲望。去年暑假，她终于按耐不住，央求我给她原著看。为了进一步激发她阅读原著的兴趣，我还故意和她抢读经典，开展读书比赛。就这样我的孩子爱上了经典名著，一个暑假就把整整一部《红楼梦》读完了。
由此，我总结出引导孩子读经典的方法：一要由浅入深、由易到难、循序渐进让孩子接触经典；二要和孩子一起阅读，做孩子的良师益友。
