波兰儿童心理学家加林娜?菲利普立克对儿童的想象力论述道：“想象力的发育是与思维和记忆的开发，以及孩子的情绪和心境紧密联系在一起的，它在孩子认识世界的过程中起着重要的作用。”
想象力，作为创造性的认识能力，是一种强大的力量。如果没有想象力，我们的生活将毫无乐趣可言。如果一个人的想象力没有得到充分的发展，不但不能成为诗人、小说家、画家、发明家，也不能成为科学家、建筑师、好的法官，甚至很难做出有创造性的成就，因为创造力的根源就是想象。
孩子经常会有一些奇怪的想法和念头，这些想法也许看起来很荒唐，甚至不着边际，但这是孩子创造性的体现，是培养孩子创新意识和能力的绝好机会。父母应该赏识和鼓励孩子，让孩子按照自己的想法去实践。如果父母认为孩子的怪念头是在胡闹而阻止和训斥孩子：“这么脏，快扔了!”“别胡闹了，这样不行!”就会把孩子的创新意识扼杀在摇篮之中，让孩子不敢再有这些奇怪的念头，更不敢创新了。
其实，我们应该容忍孩子的“不同常规”，因为孩子这样做有他们自己的道理，更应该保护孩子的想象力，从而激发孩子的创造力。
另一方面，允许孩子在思维上“不听话”，这是合乎孩子独特的思维规律的；给孩子一点“不听话”的空间，就是保护他们的创造思维和创造欲望。
尽管孩子的想法或做法有些“离谱”，但是，恰恰正是这个时候，才是孩子最有创造潜力和发展前途的时候。如果父母能够适当引导，会激发孩子更具想象力的创造性思维。
那么，父母又该如何培养孩子的想象力和创造力呢？可以从以下几个方面努力：
不要用成人思维教育孩子
孩子们有着成年人所不具备的好奇与想象力，尽管他们还有很多不成熟的地方，但是在他们的世界里充满着无穷的想象力。所以，父母应该注意保护孩子的想象力和创造性思维。
父母应该关注并保护孩子的想象力和创造性思维，不要一味用成人思维教育孩子，虽然成人的思维相对成熟，但是却缺少最宝贵的想象力、创造力，不尊重孩子的创造性思维，孩子的`创造性就会被无情扼杀。
父母应该尝试着放下成人的思维来理解孩子的思维方式。如果觉得孩子的想法或做法有些离谱，父母也一定不要不问青红皂白就横加干涉，而是要学着理解孩子，鼓励孩子，合理引导，使孩子敢想敢说，这对孩子今后的成长会产生积极作用。
父母要尝试着转换一下自己的角色，想想自己小时候是不是也曾有过这些看起来似乎很怪的想法。要认识到这些想法很多时候正是创造力的体现。
每个孩子都能成为天才，而培养天才的最好方法就是赏识：每个孩子都有巨大的潜能，而赏识往往能够让孩子的潜能发挥出来。赏识孩子的想象力和好奇心，能培养孩子的创造力，激发孩子的潜能和智能。
因此，父母应该对孩子的创新意识给予赏识和鼓励。当孩子产生新奇的想法时，告诉孩子：“来，把你的想法详细说说!”当孩子做的事情超出常规时，对他说：“你真不简单，做出了这么有创造性的东西!”这样才能鼓励孩子敢于幻想，敢于创新。世间有很多发明创造，都是有了所谓“痴人说梦”般的幻想才成为现实的。因此，父母要鼓励孩子异想天开，大胆联想，发表自己的独立见解，并鼓励他们付诸实践。
