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期末考试复习方法介绍

期末考试复习方法介绍

导语:孩子们马上就要期末考试了,如何备战期末考试复习效果才能达到最好?期末考试,考试范围涉及一个学期的学习内容,而孩子们在掌握系统、全面知识这方面的能力不足。以下是相关的技巧范文,欢迎大家的借鉴参考!

期末考试复习方法介绍

(一)明确答卷要求,严格执行

在考场上,监考人员会讲一些要求,如,怎样填写姓名、准考证号,怎样填写答案(特别是标准化考试)等等,务必听清楚,并严格照办。有时,监考人员还会对试题作一些说明或更正,更要听准,若有不明立即问清。千万不要拿到试卷就急于埋头做,造成没按格式要求而乱填、漏填或没按要求做错题等严重后果。

(二)通览试卷,考虑答题计划

接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求,随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是:(1)接触每一道题,初步掌握题意,为正式审题解答题打下基础。(2)能够了解整体分量,难易试题的比例和分布,做到心中有数。有些同学以为通览试卷浪费时间,其实恰恰相反,这样才能预防错漏,少走弯路,合理利用时间,提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则:一是自己对考试的熟知程度;二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题的时间后,就要按计划去做。要记住,对每一道题都写出一点答案来,远比详尽无遗地答一道题,而对其他试题却一字不答为好。

(三)先易后难,巧攻难题

统观全卷之后,对于较容易的题目,应先做解答,以便集中精力攻克难题,这样才能合理利用时间,提高考试成绩,而不至于因一两道难题耗去大部分时间,致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏,造成错误,甚至有时还来不及解答。再者,刚一进考场,一般同学心情比较紧张,记忆、思维等方面都达不到最佳状态,待做过几道题之后,情绪就逐渐稳定下来,智力活动恢复正常,这时再做较难的题就容易奏效。而且做的`“小题”越多,“积分越多”,自信心也就越强。

期末考试复习方法介绍

1、制定切实可行的复习计划,做到有目标、有计划、有措施

复习之前,每位教师都应对复习内容、复习安排做到胸中有数,目标明确,根据学生实际情况,针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划,合理安排复习时间,然后依照计划,精心设计好每节复习课,进行有效的复习,要避免复习的盲目性,要把握住知识点,不能有一点疏漏,教师要指导学生制定切实可行的复习计划。

2、要抓住要点,系统地归类复习。采取集中复习与自主复习相结合的方法,分步训练,整体推进,做到有条理,有针对性。

(1)梳理教材。以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,把全册书快速地过一遍,重点梳理书中的知识点,同时也要注意基础知识的过关。

(2)串结知识。复习中要防止简单的重复,避免面面俱到,应当做到精讲精练的原则,教师与学生共同完成对有关联的知识进行归类,对相辅相成的知识资源进行整合,形成一个知识架构,再通过练习、检测,在实践中掌握。

(3)训练技能。侧重于对做题的技巧的讲解和训练,一些学生易出错的问题,易走弯路的答题过程等,教师要指导学生掌握做题的要领技巧。

3、针对学生实际进行查缺补漏,反复练习,强化训练,多方面了解学生的实际情况,把准每个学生的“脉”,找到“病因”,对“症”下“药”,狠抓尖子生,不放弃学困生。

4、突出合作性。上复习课不能只是老师讲,学生听,要让学生真正动起来,主动学习,合作学习(既配合老师又要同学间合作探究),这就需要老师去引导、去指导、去激发学生学习的积极性、主动性,让学生当学习的主人,要在课堂教学中给予学生积极的评价,要指导学生以小组的形式进行合作学习,要发挥优秀学生的带动作用。通过小组学习、小组讨论,一帮一、结对子,一起归纳、总结,一起分享学习的方法和成功的喜悦,一起完成老师交给的复习任务。

5、要重视复习的趣味性,避免单一枯燥的说教,采取多种多样的复习形式,多联系学生的生活、学习实际,使学生保持学习的兴趣。

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