如何让孩子感觉被爱
在日常生活中，我们或多或少都有了解过育儿知识，下面小编为大家整理了关于如何让孩子感觉被爱相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。
1、用身体语言表达爱
无数研究表明温暖和爱能让孩子茁壮成长。感觉被爱的孩子自尊心更强。但是也没必要溺爱，每天一个吻或者拥抱就足矣。它能减少孩子叛逆，反社会和其它行为问题的几率。如果孩子羞于肢体接触，也可以通过语言支持鼓励。
2、单独陪伴一个孩子
如果父母能够一对一地陪伴一个孩子，效果是极好的。因为兄弟姐妹不在身边，他们会觉得自己很特别。可以做任何事情，运动，做饭或者其它的家务。这是表达爱孩子的最佳方式。
3、用爱来教育孩子
如今仍然有家长认为管教孩子的最佳方式是体罚小孩。从而孩子也会觉得处理分歧和矛盾的最有效方式时暴力。最好的父母并不是孩子做得好就关爱，做得不对就打骂。仅仅只有持续不断的爱才能让孩子们觉得父母的爱是无私的。
4、留些有趣又有爱的便条或者信息
可以是一条信息或者塞在枕头下的便条。可以是个笑话，有爱的昵称或者其它能让孩子觉得你们仍然爱他们。
5、眼神交流
当你和孩子交谈时，最佳方式时直视他们的眼睛。处在一个离不开电脑、电子设备或者手机的年代，对于孩子们这个年纪来说，眼神交流尤为重要。孩子会学着等待，直到得到你的全身心关注，但是这些等待都是值得的。同时，这也能教会孩子当他们长大了，眼神交流是项很重要的社交技能。
6、经常笑
每当孩子进屋时，还有什么比微笑更能展示你的温暖和爱的呢?这能让孩子立刻放松下来，同时也能让他们坚定自己是珍贵的，而且并不让人厌烦。可能有时需要警示他们的坏行为，但为什么不用其它90%的时间来展现你的爱呢?
7、树立榜样
你有多少次告诉孩子要做什么，怎样礼貌些，要带安全带?通常，父母会忘了他们自己就是最好的榜样，因为孩子擅长模仿。与其说，还不如用实际行动告诉孩子你爱他。要善良，友爱，关爱他人，不种族歧视。
8、让孩子参与决策
诸如第二天上学穿什么，或者假期去哪儿参观这些问题都可以和孩子共同决定。确保孩子完全参与决定。同时，让孩子学会在父母的指导下做决定也是大有裨益的。
9、母亲的处事是孩子影子
一个人的素质包括身体素质，科学文化素质和思想道德素质。人格品质有：自爱、自重、自信、信念、坚持，知道什么是责任并能学会承担。一个人的文凭和金钱不能代表他的素质和人格品质，而是从他为人处事中体现出来的。
作为母亲，是否能善待公婆，就决定着孩子以后是否知道回报父母亲的养育之恩，进而给社会做贡献。母亲能否善待亲友和邻居，决定着孩子有爱心还是自私?所以母亲的善良和大爱，是成就子女拥有良好人际关系和事业平台的关键。母亲的眼光、心胸决定着子女的前程是否远大，胸怀是否宽广?
一个男孩在幼儿园被打了，母亲知道后跑到幼儿园，把打自己儿子的孩子打了一顿扬长而去，正好是老师去了厕所，从厕所回来才知道这件事情。一对男孩在楼下玩耍起了争执，双方的妈妈开始吵架对骂，争吵还没有终止，两个孩子又玩到了一起，被其中的一个妈妈看见了，大声呵斥儿子，不叫和他玩，拉着孩子的手，一边嘴里骂着，一边气哼哼地离开现场。一个母亲买菜，女儿在旁边把大蒜头一个一个往母亲的布兜里面装，被卖菜人看见了，说孩子，孩子不吭声，妈妈说：“她玩呢，只拿了一个。”像这种事例很多。
我们道德上的瑕疵和言行的不端，表面上看，无碍家庭生活和婚姻情感，但是，孩子往往是大人的影子。如果母亲为人善良温和，懂得持家理财，乐于助人，乐观开朗、能吃小亏、勇于承担，那么她的这种思维方式和好习惯会潜移默化地传给子女。在两代人的互动中传递文化，一步步引导孩子认识整个世界，并让好的言行成为孩子的一种习惯。
10、母亲的行为是孩子的榜样
由于孩子生下来是一张白纸，幼儿时期好奇心、学习力和模仿力都是一生中最强的时期，所以母亲的喜好和行为习惯，都会被孩子有意无意地模仿学习，甚至于母亲说话的腔调孩子都会照搬，所谓谁家的孩子像谁家的大人，不仅仅是长相，言行也是这样。母亲爱看书的，孩子也喜欢翻书本;母亲勤快爱干活儿的，孩子也跟在后面不消停;母亲喜欢打麻将的，孩子对麻将牌最熟悉;母亲好骂人的，孩子也会顺嘴就说脏话……
妈妈总是希望孩子从自己身上学好不要学坏，事实却相反，往往是缺点学得快而优点却学得慢，甚至于缺点学上了，优点没有学上，所以身为母亲的我们，因为有了孩子，必须洁身自好，改善不良言行，这样的家庭教育才能给孩子做好榜样，才能教育好孩子。
11、母亲的学习态度决定孩子的学习成绩
这里不是说母亲敦促孩子学习，给他找好学校、出高学费请家教，而是母亲自己是否积极学习?愿意改变，不怕失败，敢于冒风险尝试创新，善于坚持，孩子耳闻目睹母亲的做法，自然而然的就会努力学习文化课，大胆举手回答问题，自己不会的询问老师和同学，克服困难，成绩良好。母亲不珍惜时间勤劳持家，注重打扮爱打麻将，孩子也难以只争朝夕，积极进取，学习获得进步和成长。
当我们埋怨孩子不好好学习的时候，仔细回想一下，我们做母亲的，是否给孩子做好了榜样?我们要求孩子做到的，自己是否做到了?我们做母亲的，要以自己的品行，为孩子的成长积德。
孩子毕竟是孩子。他们的思维方式、价值观念等与成人都有很大不同。做父母的应该学会从孩子的角度，用孩子的眼光去看待孩子的问题。否则做父母的永远都无法了解自己的孩子，也就无法真正地爱孩子。例如，孩子灰头土脸却又兴高采烈地回家了。这时，做父母的不能因为孩子弄脏了衣服而满脸不高兴，而是应该问问孩子为什么那么高兴，怎么弄得灰头土脸的；在灰头土脸的过程中，孩子是否获得了快乐；增长了体力、智力等等。
孩子毕竟是孩子。相对成人来说，他们太无知了，因而他们有强烈的求知欲和独特的精神世界。父母的爱不仅表现在要尽量满足孩子合理的、正常的物质需求，更表现在充分地满足他们健康向上的精神需求，引导他们正确地认识这个丰富多彩的世界。甚至可以说，我们宁愿他们在物质上相对缺乏一点，而不能让他们在精神上有所缺乏。
孩子毕竟是孩子。孩子犯任何错误都是可以原谅的，因为他们正处于成长过程中。成人尚且有犯错的时候，更何况是孩子呢？孩子犯了错，做父母的不要责骂他们，更不应该打骂他们，而是要认真了解事情的前因后果，从孩子的角度出发、用孩子的眼光去分析，从正面引导他们认识自己的错误（如果是他们的错的话），并逐步引导他们学会用成人的眼光看待问题，从而使他们逐步走向成人世界。
孩子毕竟是孩子。父母亲希望孩子多学点知识、多掌握些技能，这完全可以理解。但是，千万不要指望孩子成为一个全能的人。有些父母亲让孩子参加许多课外培训班，如钢琴班、美术班、书法班、电脑班……总之，希望孩子成为一个十足的全能者。他们忽视了孩子正处于生长发育的阶段，脑力、体力相对有限，因而无法做到那一点。而且，在文化科学高度发达的今天，那种百科全书式的人已不可能再存在。孩子的一切活动只要能促进他们健康发展就可以，而不能更不必限定他们非学什么不可。除非孩子本人有那种爱好，否则只会拔苗助长，产生许多始料不及的后果。
我们经常可以听到父母亲对孩子说“你还是个孩子，你懂什么！”孩子真的只是他们想象中的“孩子‘么？不，决不是。
孩子固然与成人大不相同。但是，随着年龄的增大，孩子的”小大人“的意识越来越强烈，他们越来越渴望得到尊重，越来越渴望能自己作出一些决定、能表达自己的一些想法，特别是在与他们有关的事情方面。从这个角度来看，孩子又不仅仅是”孩子“。
大人很爱面子，其实孩子也一样，特别是年龄大一点的孩子。他们需要尊重，特别是父母的尊重，尤其是在他们的伙伴面前。所以，即使他们说错了话、做错了事，也不希望受到斥责，更不希望当众受到任何责骂。对他们来说，宁愿在家受到一顿痛打，也不愿在别人面前受到轻微的斥责。如果做父母的意识不到这一点，长期无视孩子的面子，就会在自己与孩子之间形成巨大的感情裂痕，甚至产生可怕的后果。
尊重孩子特别要尊重他们的自主权，即在一定的范围内，给他们做决定和选择的权力。孩子有自己的爱好，这是毫无疑问的。对他们的爱好，做父母的并不是都很清楚。所以，应该尽可能让孩子自己决定与他们有关的事。例如；孩子要不要上培训班，上什么班；给孩子买什么衣服，买什么颜色的等等。如果孩子提出的要求，一时无法满足，应该向他们解释清楚。让孩子从小开始做决定，不但尊重了他们，而且可以培养他们的独立精神和负责任的态度。
尊重孩子还表现在允许他们表达他们的想法。无论孩子的想法有多么天真、多么幼稚，我们都应该鼓励他们，并认真对待。孩子能有自己的想法并把它说出来，这说明孩子在思考、在参与，更何况孩子有时的确有惊人之见。允许他们表达自己的想法，既可以锻炼他们的思维能力，又可以培养他们的参与精神和创造性。做父母的何乐而不为呢？
尊重孩子不仅仅要尊重孩子本人，而且要尊重他们喜欢的人，特别是他们的伙伴，这一点与大人是一样的。做父母的应该了解孩子的朋友，友善地对待他们，而不能凭自己的好恶、大人之间的关系等，去对待孩子的伙伴或朋友。在一般情况下，做父母的不应该限定孩子的人际关系，除非发现孩子已经受到不良影响。
总之，一句话，父母亲爱孩子，一定要根据孩子身心发展的规律，从孩子的实际出发，采取相应的办法，做到真正地爱孩子。
作为一名一对一的老师，我接触了不少的孩子和家长，也深深地感受到家长们对孩子深深的爱。可怜天下父母心。爱孩子是人的本能和天性，这固然没有错，但是值得大家去深思的是什么样的爱才是孩子真正需要的？如何去爱才能真正帮助孩子成长？现在本人从以下四个方面去谈谈如何爱孩子：
一、爱不是害怕孩子犯错
教育家马卡连柯说过一段经典的话：一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。很多家长总是害怕孩子犯错了，孩子做任何事父母都要插手，害怕孩子出错了会受到伤害，殊不知若不给孩子犯错的机会，孩子受到的伤害将会更大。
失败乃成功之母，没有经历过错误和失败，孩子将永远无法进步。也许近年来社会上出现很多高分低能的人就是因为这个原因吧。
二、爱不是代替孩子成长
萧雨曾说过：要想孩子成才，家长绝不能越俎代庖，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！父母事事事必躬亲，都为孩子张罗，孩子成了饭来张口，衣来伸手的小皇帝、小公主，什么都不会做，连基本的生存能力都没有，这样的孩子也是不完整的。有一天，他们离开了父母将不知所措、无所适从。
实践出真知，让孩子自食其力的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致的结果由自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就很容易学会应付与敷衍，孩子就会缺乏主见。
爱孩子就让孩子做其力所能及的事情，不要害怕孩子会太累，只有这样孩子才能变得更加坚强。
三、爱不是要求孩子完美
父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。金无足赤，人无完人，世界是不完美的，人也是不完美的。既然一切都是不完美的，那请家长不要要求自己的孩子事事都做得十全十美。
有的.孩子他学习好，有的孩子体育好，有的孩子琴弹得好每个人都是优秀的，每个人都有自己擅长的地方，家长要认清自己孩子的优势，帮助他把优势发挥到极致，那孩子就成功了。
四、爱不是让孩子成为分数的奴隶
有个教育家曾说过：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。因为应试教育的存在，分数成了很多家长评判孩子是否优秀的唯一标准。其实，分数只是孩子学习过程的一种体现，并不是全部，一次的分数的高低也不能代表孩子学了多少的知识。
了解孩子学习过程远比分数、名次更重要。因为学习过程才能真正体现孩子是如何学习的，这才是最真实、最有效的。那家长该如何了解孩子的学习过程呢？可以通过以下五种方式：第一，看孩子的课本；第二，看课堂笔记本；第三，看课堂练习本；第四，看课后作业本；第五，看作文本。此外，还可采用比较法，叫孩子把本班的学习委员的五本（课本、课堂笔记本、课堂练习本、作业本、作文本）拿过来一比，就能比出了高低。因此，培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
大爱无痕。真正爱孩子就要在孩子的成长中不露声色地给予指引和鼓励，让孩子在不断实践中积累成功的经验和失败的教训，从而形成较强的学习能力、生存能力以及为人处世的能力，为孩子长大之后能够展翅高飞锻炼更强壮的羽翼，这样他才能够飞得更高、更远。
最后，也给亲爱的家长们一句提醒：无论您有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
爱孩子技巧
和大多数年轻的妈妈一样，我也是只有一个孩子的妈妈，常常也是似孩子为“掌上明珠”疼爱有加。父母爱孩子是一种天性，是为人父母的一种本能，父母爱孩子没有错，可我们爱孩子的方式一定要正确。
桐桐从学前班起就有写日记的习惯，记得刚开始写日记时，姐姐（是我的外甥女12岁了）就告诉他，日记里拥有自己的秘密，不能让家长看，天真的桐桐当时并不知道什么是秘密，只是听了姐姐的话，就是不让我看他的日记，不让看就不看呗，尊重孩子，但我相信孩子终究有一天会让我看的，果不然，有一天，小家伙主动拿出了日记本：“妈妈你看吧，你尊重我，我也要相信你。”
桐桐刚升入学前班的时候，老师就很喜欢他的能说会道、学习认真、乖巧听话，开学不到一个星期，老师就让他当班长，刚开始的一段，老师说孩子表现非常好，班长当的也不错，可后来有几天，小家伙身为班长竟然上课带头说话。
老师把这件事告诉了我，我对老师说了我的想法：“把他的班长免职，让他接受点挫折，要不他老以为什么事都太一帆风顺了，如果表现好了，再把班长给他恢复了。”
此后的几天小家伙是表现出奇的好，老师把班长又重新恢复给了他。其实当我把我的想法告诉老师时，我也很害怕，孩子心里能受了吗？孩子内心会为此受打击吗？可最终的结果是孩子表现的比以前还要出色。
老公单位的一个同事，很爱打麻将，他的孩子和我家桐桐一个班，有一天桐桐回来告诉我，同事家的孩子上课不认真听讲，还把橡皮做成了麻将中骰子的模样在课堂上玩。
我把这件事告诉了同事，同事说：“孩子是受了他的影响，他打麻将时，孩子常常站在一边看。”
此后，同事改掉了坏毛病，他的孩子学习也有了很大的进步。
只有学习好的孩子才是好孩子吗？不是，绝对的不是，一个好孩子要有一个健康的身体、良好的品行、聪明的头脑，纯洁的心灵，要有爱心、孝心、责任心、上进心。
所以，我们父母不要一味地去追究孩子的学习成绩，我们需要看到的是一个孩子的全面发展。
说真的，自从小家伙呀呀学语开始，我和老公的双休日就全被他给占有，不管一个星期有多么的累，周六周日总要抽出一天陪孩子玩玩，或走进大自然，或就是在家里做做游戏。慢慢你会感觉，这样既增加了和孩子之间的感情又让自己保持一颗童心。
我们要明白，我们和孩子是平等的，不要总以家长的姿态去和孩子说话。
当孩子犯错的时候，轻轻俯下身问问孩子：“宝贝，知道自己错在哪吗?”
当孩子有不会的问题向我们请求时，轻轻俯下身子回答：“宝贝，你看问题是不是应该这样解决。”
这样既能让孩子轻松接受我们的意见，又能让孩子敞开心扉说出自己的心里话。
我们是孩子所依赖的对象，我们对孩子做出的承诺一定要去实现，反之，孩子就再也不会去相信我们，孩子已经不再相信我们了，我们在孩子的心中也就没有威信了，到时我们有再完美的教育有如何去对孩子灌输呢？
我们老是习惯把孩子管的太严，其实这样并不好，管的越多孩子越是反感，孩子动手能力也会越差。我们应当学会适当“放开”，当真正放开后，你会发现有时孩子自己解决问题的能力还是很强。
