如何帮助孩子适应升学所带来的环境变化
孩子离开了熟悉的小学校园、熟悉的小学同学，从小学进入中学，首先就要面临很多的适应问题——不仅是全新的学校环境，而且是全新的人际环境。家长应该首先需要帮助孩子尽快适应新环境：
新学校的环境孩子是否喜欢?学校的规章制度孩子是否认可?学校的节奏孩子是否适应?凡此种种，都会影响到孩子的心理状态和学习的积极性。还有，中学老师也不再像小学教师那样事无巨细，交代得清清楚楚，而是相对比较放手锻炼孩子的主动能力，这也会让刚进入中学的孩子开始有些难以适应。
而对于那些没能上心仪学校的孩子，家长更应该帮助孩子了解现在的学校，让孩子喜欢自己的学校。如果孩子不认同他所在的学校，不爱学校，也就不会爱学校里的老师和同学，这不利于孩子的心理成长、不利于孩子愉快地学习。孩子对新的环境怀有美好的憧憬和期待，就会主动容纳和接受新的环境。
美国的小升初，在五年级下半学期，学校就开始为孩子进行环境转换的准备，组织学生到中学参观，和中学的师生见面，并听取对中学的课程、课外活动等方方面面的介绍。同时，给学生机会向来到自己即将离开的.小学母校参观的幼儿园的孩子们介绍自己的小学。这一下子增加了孩子的责任感，觉得自己长大了，充分感受到自己面临的转换将带来的成长的喜悦。可见，学校考虑到了孩子如何适应升学所带来的环境变化的问题，并为之进行了精心的准备。
