如何让孩子学会自己解决
早晨喝牛奶，孩子们都排着队有序的倒牛奶，轮到小龙和袁小宝时，两个人起了争执。小龙说：“你排队呀，不能插队的。”“我没有插队，我本来就排在这的。”袁小宝扯着嗓子说。“本来我排在这的，好吗？”小龙有点不甘心，边说着边用手推了一下，袁小宝也推还了。眼看着事态有变严重的趋势，小龙见我看着他们，连忙说：“老师，本来我排在这的，袁小宝他插队。”“不是的，老师，原来我排在这的。”正想着帮他们化解时，忽然想起作为大班的孩子，这种小事自己解决的能力应该有了。于是，我装作若无其事的样子，说：“我没有看见，你们自己解决。”两个孩子没有想到我会是这样的回答，愣了一下，用着好玩的心态争执。“我排在这的。”“我排在这的。”边说着两个人笑了起来。这时，小龙说：“你排我的"前面吧！”一件小事就这样孩子们自己化解了。等到轮到小龙倒牛奶时，我说：“小龙，你今天学会了谦让，真好！”小龙开心地笑了。
幼儿发展的社会领域目标中，要求大班幼儿在和同伴们的接触中能自己解决发生的问题。而在孩子们相互间发生摩擦时，很多的老师和家长都会采取干预的办法，这能很快的解决事情，但孩子自己解决问题的能力却没有得到很好的提高。在发生问题时，让孩子自己解决，实在不行，进行适当的调节，这也是孩子社会交往能力的提高。
