未来是属于孩子的，未来的生活要靠他们自己去创造。父母应循序渐进，耐心引导让孩子学会独立，多给孩子自己去尝试体验的机会，让孩子学会独立，将来他就越能成功。
亲爱的爸爸妈妈们，你们的宝宝是不是很依赖你？你是不是虽然很高兴陪伴孩子，又苦于有一堆工作等着你？这是每位父母在孩子成长中都会遇到的问题，别烦心，下面几个建议可能会帮助您。
你最好找一个小房间给孩子做专用游戏间。如果实在腾不出一间小屋，那就建立一个“游戏角”。总之，这是只属于孩子的“领地”，把他的玩具、小桌子、小椅子、图画书、画笔等等都放到这个“领地”，让他明白他可以尽情地在这里玩耍，这个地方属于他。
平时，你可以地让孩子自己玩玩具，你在偷偷地注意他。
2、陪孩子玩躲猫猫
当孩子专心地玩玩具或游戏时，妈妈可以悄悄地出现在孩子身边，让孩子意识到妈妈一直在陪伴，这样他就能玩的更安心。接着，你再轻轻离开，时间长了孩子就会接受与母亲的短暂分离。
3、孩子一起做家务
当你因为家务没法照顾孩子时，就给他一块抹布、几个塑料盘子或碗，让他帮忙擦拭这些碗、盘;清扫房间的时候，可以让他帮你控制吸尘器开关，只要让孩子有事可干，转移注意力，他就不会那么粘着你了，而且还能让他体会到劳动的快乐呢。
4、多带他散散步
孩子如果很暴躁，你可以带他散步，沿路教他认识人和物安抚她的心情、让他安静下来，并扩大他的视野。
5、做事前，专心陪孩子玩一段时间
在你准备做事情之前，一心一意得和孩子玩上半小时，你的陪伴会让他开心且安心，这样做，他就不会老缠着你，让你做不了事了。
说了这么多，我们的目的就是帮助孩子完成他心里一个重要发展，就是解开依恋情结喽。这样不仅可以让你在忙于工作时不用为孩子而烦恼，更有利于他心里的健康发展，形成良好性格，让他更茁壮的成长，真真正正成为一个内心强大的人。
每个家长[微博]都希望自己的孩子变成矫健的雄鹰，但要让雏鹰变成雄鹰，就必须让它自己去飞。因此，要想让孩子长大成才，自立于社会，一定要从小就重视培养孩子的独立性，提高孩子的独立意识与能力。那么，怎样才能让孩子自己独立起来呢？以下建议可供参考。
一岁的孩子就有了独立意识的萌芽，他们什么都要来一个“我自己”，自己拿小勺吃饭，自己搬小凳子。随着年龄的增长，他们不仅要独立臆穿脱衣服、洗脸洗手，而且还要自己洗手绢、洗袜子，自己修理或者制作一些玩具，甚至还想自己上街买东西，自己洗碗。对于孩子正在增长的独立意识，家长一定要予以重视，并支持、鼓励他们：“你只要好好学，一定能做好！”千万不能泼冷水：“你还小，干不了！
2、帮助孩子克服依赖心理
家长的过分宠爱，反而使孩子原先自己能做的事情也会不愿意去做，碰到一些困难就喊爸叫妈，完全依赖他人。因此，父母、长辈必须改变包办代替的做法，使孩子克服依赖他人的心理。当孩子遇到困难的时候，应当帮他树立克服困难的勇气。
3、尊重孩子
家长要注意对孩子说话的口气和方式，要认真听孩子讲话，使孩子感到你在尊重他。孩子吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众手指责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”等，这样会深深伤害孩子的自尊心，应该以平等的态度对待孩子。事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多待人友好、懂礼貌、举止大方、自我独立意识强。心理学家认为，这是孩子受到应有的尊重的良好反应。
4、不要过度保护孩子
欧美父母非常重视孩子独立性的培养，他们主张从小就培养孩子的独立意识。孩子一出生就让他独宿一室，极少与父母同住。孩子学走路时，跌倒了，就让他自己爬起来。这样的.做法值得我们学习。
5、从兴趣上培养孩子爱劳动的习惯
让孩子们做任何事都要避免简单的命令，防止他们产生对立情绪或厌恶心理。孩子对游戏活动有强烈的兴趣，让孩子做些象征性的劳动时，要尽量游戏化，这样他们就会以极大的兴趣积极参加。如果能经常地坚持训练，他们就会逐步养成热爱劳动的习惯。独立性和勤劳、不畏艰苦是密不可分的，只有爱劳动，不怕艰苦，才能够独立起来。
为了培养孩子的独立性，必须解放孩子的手脚，放手让他们去做那些应该做而且又是力反能及的事情，即使孩子做得不好、处理得不圆满也没关系。有些家长总怕孩子做不好，习惯于包办代替，习惯于指手画脚，总以担忧的目光注视和提醒孩子，或者干脆替孩子扫除障碍，铺平道路。这种态度和做法，有意无意地束缚了孩子的手脚，阻碍了他们独立性的发展。
孩子不仅要有独立意识，而且还要有相应的知识和技能，即不仅愿意自己做事，而且还会自己做事。例如，怎样择菜、洗菜，怎样扫地、擦桌子，这些教育是在日常生活中自然而然进行的。独立性还表现在孩子学习、交往等各个方面。家长要教孩子自己完成游戏和学习任务，自己去和同伴交往，当孩子和同伴发生纠纷时，还要教他们用各种有效的方式自行解决矛盾。
8、让孩子自己决策
自己决策是独立决策发展的一个非常重要的方面，我们要从小培养孩子自己决策的能力。孩子的事应该由孩子自己去思考，自己去决定。玩具放在什么地方？游戏应该怎样布置？和谁玩？玩什么？这些孩子的事，家长不要作决定，要让孩子自己去动脑筋，想办法，作出决策。家长可以帮助孩子分析，引导孩子判断，但不要干涉，更不要包办、代孩子决策。
