家长可以通过让孩子适量做些家务,然后让他获得相应的报酬,让他感受到劳动的快乐,但是用金钱作为对孩子学习成绩的奖励,比如,要求孩子考多少名,如果做到了就给孩子一定数额的金钱奖励;做不到就不给,这其实是不对的,这是对孩子奖励的误区。
(2) 要适度,不能让孩子产生一切都和金钱有关系的错误认识。
(3)要适量,只能安排孩子做一些他力所能及的`劳动,而且事先讲好了,只针对安排的事情付酬。
(4)要合乎常规,不能随意地指定劳动价值,要让孩子的付出与所得合理地挂钩。
(5)不能冲淡家长的义务。比如,孩子必要的花费,如学费、吃穿消费等,是家长对孩子的义务,和孩子是否付出等值的劳动没有关系。