[b]高考数学[/b](文)：创新题起点高落点低
点评：西安高新第一中学 王东明
(一)命题变化
2008年[b]高考数学[/b](文)《考纲》与去年相比，强调数学基础知识考查，突出支撑学科知识体系的重点内容的考查。在考试内容的具体要求中，重点内容集中在函数、导数、三角函数、向量、概率与统计、数列、不等式、直线与平面、直线与圆锥曲线等支撑数学学科知识体系的这些知识上。《考纲》同时对创新意识有更高要求。可能会以高等数学中的一些知识或新定义的形式为背景设置创新题，但不必用太难太深的知识求解，解题最终所用知识与方法还是属于中学所学的范畴，即起点高落点低；在题目设置上一般是入口宽，深入则较难。
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(二)二轮复习建议
加强基础知识练习，构建知识网络。对主要章节之间的联系，应通过典型例题的学习分析知识之间的联系，使基础知识体系化，条理化、网络化、熟练化。
重视能力训练，提高解题质量。在平时训练中，注重思维过程训练、注重解题质量，要善于从多个解题思路中，优选出比较简单的思维路径，优化解题过程，提高解题速度以及准确率。
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总结基本方法，基本技巧，注重通法解题。规范答题格式，避免无谓失误。在平时的模拟训练中，掌握一些答题技巧，注意学会调整自己的考试心态,使自己始终保持良好的状态。
