曾有人在网上留言给我，说上课时都非常认真听老师讲，勾划重点，课下也经常[b]看书[/b]，而成绩却并不理想。而有些同学也没见他多用心学习，也很少看书，成绩却非常的好。问这是为什么？
对于前一问，我并不感到意外，因为从他的发问中，就可以知道他还没有领悟到“[b]看书[/b]”的真谛。对于后者，虽然我也不感到意外，可却不同意他的看法。一个人在有没有用心学习，是不能只看外表的，外表虽然在某种程度上可以反映一些内在的东西，但有时候外表往往只是一种假象，是会使人受蒙蔽的。没有“生而知之”的人，他之所以看似“不用功”而成绩却非常的好，其实只是一种表象而已。因为他可能已经领悟到了学习的真谛，或者找到了学习的捷径，他可以在相当短的时间内取得数倍于别人的学习效率与效果。自然成绩能优秀。但是如果不用功是绝对不能取得了好成绩的。
那如何“看”书才能取得较高的学习效率呢？
首先，要用大脑思考，要“看”得懂、“看”得透。真正领悟其内涵。其实，这也是一个对知识消化的过程。只有消化得越充分，才能吸收得越充分。
第二，“看”书要学会“提炼”与“概括”，书要越看越“精”。“提炼”的目的在于抓住重点，知识点的本质，也是为了取其精华。把书本知识真正地纳入自己的知识结构体系之中。“概括”，是书本知识转化为大脑知识能力的一个中间环节。相当于一个“压缩”的过程。不仅可以节省存储空间，还有待于我们在应用时对于知识的检索与提取（提取的同时，可以通过解压缩对知识还原）。总之，“提炼”与“概括”，可以使我们在学习时，不仅真正提高学习效率，还可以大大加强学习效果，为知识的掌握与运用起到极大的促进作用。
第三，“看”书一定要用“心”记。无论学什么知识，都必须先要记住。也即让知识扎根于我们的大脑之中，只有做到了这一点才谈得上应用，否则，一切免谈。
第四，要在应用中反复练习，体会其中的奥妙，不仅可以加深理解与记忆，还能够使之尽早地转化为自己的能力，这才算是真正地学会了。
第五，“看”书要越看越“薄”。“薄”有两层意思：一层意思是通过“提炼”与概括“使书从整体上变薄了；二是通过“看”书，有疑难的知识越来越少，掌握的越来越多，并使之升华自己的能力与素质。
