为什么同一个班的学生,在智力相仿佛、学习方法与资料大致相同而又非常卖力的情况下,学习效果却相差悬殊呢?
我们还是借一则小故事来领会其中的奥妙吧。
有一个农户跟着他的一个远房亲戚学种瓜。那个亲戚只是让他帮着干一些粗活,从不让他干那些“技术活”,更甭提对他传授种瓜的技术了。结果两年下来,他也没有学会到底该怎样种瓜。无奈之余,心想:反正你干什么我就干什么,你什么时间干我就什么时间干。也不至于差到哪里去。于是他就在亲戚的瓜地旁也包了一块地开始种西瓜了。果然,一开始,他田地的瓜秧和亲戚家地里的一样好。转眼瓜秧开花了,由于缺少蜜蜂传粉,只得采用人工授粉。他也照着亲戚的样子给每株瓜授了粉,可是随着时间的推移,他瓜田里的西瓜不是在很小的时候就化掉了,就是生长的过程中绷裂,结果收成非常差。这令他百思不得其解。后来,经高人指点才明白,原来授粉也是有学问的:花粉授多了,瓜就容易绷裂,而花粉授得少了,则瓜不容易座住,进而化掉。
学习也一样,不要只看到别的同学在做什么,或者用了什么学习方法。而应该深入地探究他这么作的深刻实质,领悟其中的精要所在,[b]透过表象看本质[/b],才能够在相同的的境况中脱颖而出,成为佼佼者。